フェラ 動画《無 修正 未亡人》2行目ライン
無 修正 未亡人あらすじ
実際(🔚)敵の走(🏕)者が第(dì(💱) )一(⛴)第(dì )二(⬆)(èr )塁に(🥂)ある、少(shǎo )しもゆだんのならぬ場合(hé )であ(💻)る、かれ(🗼)は捕手(🌜)のサインを見(👟)た、小(xiǎo )原はすでに青(🐐)(qī(📗)ng )木(🍟)(mù )をあなど(♎)って(➡)いる(🐫)、かれは第(dì )一にウ(🕡)ェストボールをサイン(⛵)した、第二もまた(❣)……第(dì(🌗) )三には(🔝)直(🖤)球である。それは(🔫)青木(mù(🏗) )の予想するところであった(🍐)。
私(🎌)情(🤥)は(🔎)私(sī )情である、(🔴)恩義は(🔬)恩(ēn )義であ(😡)る、(🚳)だが野球は先生および全校の(♑)名誉(🎵)(yù )を荷(hé(🈁) )のう(❎)て戦(🚔)うので(🍹)あ(🐁)る、私情をはなれ(🌹)て公々然(rán )と(🚬)戦ってこそそ(🚃)れ(㊙)が本当の野球精神である、こ(🍼)のバットは先生を代表したも(🖕)のである(🏻)、(🏎)ぼくが(⌚)打つのでない、先生が打(dǎ )つの(💌)だ。
「あまり押すと先生、小便(🥛)(biàn )がも(👅)りま(📩)す」(❄)と二(èr )塁(🤓)手のすず(🍿)めがいっ(🐔)た。そ(🥊)こ(🅿)で(🚮)先生もわら(🏈)った。
こ(🗺)の日師(shī )範学校の生徒(tú )は黙(mò )々(🤛)塾(shú )もくもくじゅくに応(yīng )援す(🏕)るつ(🚑)もりであった(🌮)、師範と中(🕦)学とは犬とさるのごと(👚)く仲(zhò(🔎)ng )が悪い(💸)、だ(🌋)がこの応(🔎)(yīng )援は中止になった(🐩)、い(🎮)か(🐘)んと(📜)なれば審判(pàn )者しんぱ(🔧)んしゃは師範の選(xuǎn )手がた(🐡)のまれたか(🏳)らであ(😺)る、で師範(👾)は(🙂)中立(👬)隊(🕸)と(🗼)して正(🎽)(zhèng )面に(👭)陣取(😆)った。
「(🚽)きゃつ(🥞)は一体生意(yì )気だからぶ(📟)ん(🐇)なぐるがいいよ」
「(⭐)あッ、へ(🍪)そか」
「みん(🕋)なはだかになれ」
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