(💻)それでも、その日は(❓)、森(🥂)川の教員適(shì )性(xìng )審(👖)査以(yǐ )上に(📲)大(dà(🅿) )した出来(📏)事もな(⚡)く、ひけ時から(✒)二十分もたつと、(💳)校内には生徒の姿は一(yī )人も見られな(🐳)くなった。ただ先生(🌓)た(🤰)ちだけが校長の帰りをまつために居(🉐)残っていたが、もう話の種もつきた(🍠)ら(🐡)し(🏺)く(🌌)、どの先(xiā(📬)n )生(🚘)も(⤵)、いかにも所在しょざいな(👲)さそうな、それ(🛂)でいて何(👎)と(😀)なく落着きのない眼(🔴)をし(📦)て、教(🏳)(jiāo )員室を出たりはいったりしていた。
「昨日(rì(👗) )はお(🏩)父(fù )さ(📃)んがいらっして(☕)下すっ(🦀)て、きれいなお卵をたくさんいただきま(🥏)したわ(🎋)…(🔊)…鶏の(💑)方も、本田さん毎(měi )日(rì )お手伝い?」
「(🤧)知っていて、なぜだ(😊)まって通り(🈳)ぬ(🦈)ける(👨)んだ。」
「もし(😏)、馬(⛴)(mǎ )田(🕕)(tián )もまわり道(🔬)(dà(💪)o )したら、道江(🔃)さんはどうす(🎍)る?」
馬(mǎ(🎩) )田(tián )のあざけるよ(👍)うな笑い(🧕)を(🛀)肯定(⬇)する(💼)ように、すぐ誰(shuí )か(🌰)が言った。
「道江さ(🕉)んに(🍯)は、ちっとも(✂)恥ずか(🚀)しいことなんかないじゃあ(🏸)り(👣)ませんか。」
(🍢)そこまで考え(🦖)て来(lái )た(👵)時に(🍵)、ふ(🗿)と、(🤸)隙間風の(👄)ようにつめた(🎾)く(🏌)彼(bǐ )の頭をよぎった(😏)ものが(👞)あっ(📬)た(✝)。それは、自(🎚)分たちの運動が幸いに成功して、(🦔)どうなり県当局(♿)の意志(💴)を動(dòng )かし得たとして(🔋)、(🏨)先生は果(guǒ )して留(liú )任(❤)を肯がえんじら(🛍)れるだろ(🈚)うか、と(🚴)いう疑問(🔮)で(🦅)あった。こ(✒)の(🔜)疑問は彼をほと(💐)んど絶望に近(jìn )い気持(chí )にさそ(🐀)いこんで行(🦎)った(🦄)。先(xiān )生のお(📣)気(qì )質とし(💪)て、(🈂)そん(🏳)なことが出(🤷)来るはずがない。自分は(🌵)、ただ一途(🥩)に先生の留(🍊)任を目あ(🌏)てに、血(⛏)書(shū )を(♈)書い(🧢)たりして一所(🐺)懸命になっている(🌸)が、先(🛫)生(👝)にしてみる(🗞)と、落(❌)ちつく(✝)と(🔕)ころは最(zuì(🕹) )初か(👳)らは(♏)っ(🉑)きりきまってい(🚞)たのだ(💇)。自分はただ(💤)ストラ(👀)イ(📤)キ(🎅)に口(kǒ(🦒)u )火を与(🛢)(yǔ )えるた(🍑)めに(🐑)、(🥪)そ(👱)して先生の最(🈲)後(🐃)(hòu )に泥(ní )を塗るために(💂)あの血書を書いた(🌝)のではなか(🚒)ったのか。
と、朝倉先生(🚿)はわ(🕧)ざと次郎から眼をそらしながら、(🌪)
「たった(🍤)今。僕、道(🗂)具をう(⚾)ちに置(🔳)くと、すぐ来た(🕋)んだ(💇)よ(😔)。」
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