誘うように言(yán )う学(🎈)(xué )士と連立って、(🌈)高(💜)瀬(👨)(là(🍼)i )はやがて(⛓)校(🏞)舎(🐟)の前の(💁)石段を降り(🌷)た。
「また(✨)大工(gōng )さ(🚥)ん(📓)の家の娘と遊(🕋)んでいるじゃないか。あの娘は(✌)実(🤢)に驚いちゃった。あん(⛷)な荒(huāng )い(🥄)子供(gò(😠)ng )と遊(🤨)ばせ(🤴)ちゃ(💘)困るナア(👺)」
「この辺(🍁)(fǎn )は、まる(😗)で焼石と砂(shā )ばかりのよう(🥞)な(⛳)もの(🖊)でごわす。上州辺と違って碌(lù(🎧) )ろく(⛔)な野菜も出来やせん」
「ほん(😖)と(👬)に(😋)、御一緒に一つ(🙃)遣(qiǎn )ろうじゃあり(💢)ませんか(👯)」
更(🦏)に(💡)二年(🥘)ほど過(guò )ぎた。塾では(🗜)更に教室も建(jiàn )増したし(🥩)、教員(🐎)の手も増(zēng )ふ(🦓)や(🍸)した(💋)。日(🏻)下部(bù )くさかべ(💺)と(🎥)いって塾のためには忠(🔦)(zhōng )実な教員も出来た(💀)し、洋画家の泉も一(💅)週に一日(⏩)か(🆖)二(èr )日程ずつは小県(🧡)ちいさがたの(📅)自宅の(👌)方(👴)か(🍚)ら通って来てくれる。しか(😅)し以(yǐ )前のよう(🐳)な賑にぎやかな笑(xiào )い(🛤)声(🧢)は次(👀)第に減って行っ(🕛)た。皆な(💯)黙っ(🤡)て働くように(🥇)成(📿)った。
荒い人達(dá )のする(🌷)ことは高(gāo )瀬を呆あきれ(🔝)させた。し(🐇)かしその野蛮な戯れは(📙)都会(huì )の(❔)退屈な(💳)饒(ráo )舌(🍒)おしゃべりにも(🔭)勝(😮)まさって彼(bǐ )を悦ばせた。彼(bǐ )はしばら(🆕)くこ(👑)の地方に足を留め、心易い先(⬅)(xiā(🍉)n )生方の中で働いて(🌓)、もっとも(🔔)っと素朴な(🚒)百姓の生活をよく知(zhī )り(🚖)たいと(⏭)言った(🍰)。谷(💈)の向うの谷、山(shā(🐆)n )の向う(🗼)の山に(💀)彼(⛑)の心(xīn )は(⏲)馳はせた。
塾(shú(🛥) )の(💃)庭にある樹(shù(😝) )木の緑(lù(🐷) )も深い。清(qīng )すずしそ(🎧)う(🌿)なアカシヤの下には石に腰掛け(👤)て本を開(🙇)ける生徒もある。濃(🎌)い(🏬)桜(yī(➗)ng )の葉の蔭には(📒)土(🥫)俵が出(🦅)来(lái )て、(🌄)そこで無邪気(🚪)な相撲すもう(🐣)の声が起(qǐ )る。この山の上(🧜)へ来(lái )て二度七月をする高瀬(🈵)には、学(xué )校の窓から見(🎞)える(😻)谷や岡が余(🚊)程(💲)親しいものと成って来た。その田圃(🆖)(pǔ )側(cè )たんぼわきは、(⛳)高瀬(🤸)が行(🎲)っ(🥅)ては草(cǎo )を藉しき、(🧠)土(🌵)の臭気においを(🔝)嗅ぎ、百姓(🌊)の仕(shì )事を眺め、畠の中(🔲)で吸(🔺)(xī )う(🔽)嬰児あかんぼ(🕴)の乳の音を聞い(💴)たりなどして、(🕒)暇さえあれ(🕛)ば歩(bù )き廻(🦗)るの(🦏)を楽み(🕘)とするところだ。一(🅱)度(dù )消えた夏ら(🤴)しい白(bái )い雲が(🏓)復(🔰)(fù(👔) )た(🛄)窓の外へ帰って来た。高(⛺)瀬はその熱(rè )を(👆)帯びた、陰(🏵)影(yǐng )の(🦄)多い雲(yún )の形(xíng )から(🔆)、青空を流れる遠(❄)い水(🏺)蒸気の群まで(🤙)、(🌸)見分けがつくように成(😍)(chéng )った(🧑)。
「(🧦)ア、虫を取りに行(🥦)った」(📹)
と亭主に(🍰)言われて、学士は四(sì )辺(fǎn )あたりを見廻(🏮)わし(🙅)た。表口(kǒu )へ来(🚹)て馬を繋つなぐ近在(zài )の百姓(🚾)もあ(💷)った。知らない旅客(🔳)(kè )、(😍)荷(hé )を負(fù(🤟) )しょった商(shāng )人(rén )あ(🥂)きんど、(🅰)草(💓)鞋掛わらじ(👚)がけに(🌶)紋附羽織を着た男などが此(🤔)方こちらを覗の(⚾)ぞき込んでは日のあたった往来を通り過ぎた。
「(🛷)俺(💁)(ǎn )お(🥩)んにも(🐱)おくれやれ」(Ⓜ)と(🐢)鞠(🙈)子は(🚂)母(mǔ(✌) )が(🥘)口(🗯)(kǒu )を(💾)モ(🌼)ガモガさせるの(🌚)に(⚪)目をつけた。
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