(⛽)と高瀬に話した。奥(❕)(ào )さん(🤲)はユックリ朝(🏾)顔(👏)(yá )を眺(🃏)め(🧐)られ(👨)ないという風に(✋)言(🚌)ったが、夫(fū )の(⤵)好き(💇)な花(huā )に趣味(〰)も持たない(⚪)人では無(📜)いらしかった。彼(🌑)(bǐ )女は学士が植えて楽む種々い(🔉)ろいろな朝(🈷)顔の変り(🎲)種の名前(qián )など(💔)までもよく暗記そらん(🌯)じていた。
新緑の頃(🌃)のことで(⚡)、(🗒)塾のア(😎)カ(🌡)シヤの葉(📺)(yè )は日にチラチラする。薮やぶ(🥕)のように茂り重(chóng )なった細い枝は見上る(🌨)ほど(🛎)高く延(yán )びた。
「鞠まあち(🕵)ゃんは(🆒)どうしたろう」と(😐)高瀬がこの家で生れた(👟)姉(🛫)娘(📝)のことを聞(wén )いた。
(🕴)長く東京で年月を送(🚆)っ(🥘)て来た高(😈)瀬には、塾(🗺)の周囲(tōng )まわり(⭐)だ(⭐)けでも眼に映(🐿)るも(🧘)のが(😹)多か(🎖)った。庭(🆔)にある桜の花は開(kāi )いて見(🔣)ると八(🦇)重で、花(huā(🦎) )束の(🚟)よう(📜)に密(🈴)集(jí )かたまっ(🥫)たやつが教室の窓に近く(🔟)咲(🚺)き(🍻)乱れた(😗)。濃い花の影は休(xiū )みの時間に散(sàn )歩する教師等の顔にも映(yìng )り、(📍)建物の白(👢)い壁(bì )に(🤹)も映った(📄)。学生等(💥)は幹(🏫)(gàn )に隠(💭)(yǐn )れ、枝につ(📍)かまり、まるで小鳥か(😔)な(💣)んどのようにその下(🥥)を(🤹)遊び(🎶)廻って戯(👗)れた。
山家(jiā )の娘らしく成(📫)って行(há(⬆)ng )く鞠(📑)(jū(🤣) )子は(☕)、と(👃)は言(yán )え親達を泣(qì )かせる(🏭)ばかりで(🥛)も無かっ(🍻)た。夕(🦋)(xī )飯後(🏽)に、鞠子は人形(👉)を抱(🏂)(bào )いて来て親達に見せた。そして、「お(🌓)一(🐪)つ、笑っ(⛓)て御(yù )覧」などと言(yán )っ(🍕)て、その人形をアヤし(😉)て(🐼)見せた。
「そもそも大弓を始めてから明日(🎒)で一年に成(chéng )ります(📢)」と仲(zhòng )間うちで(🍭)は(🙉)遅(chí(📰) )く(📙)始めた体操の(📚)教師が言っ(🚺)た。
と言って、二三(sān )の連つながった言葉を(🕴)巧(qiǎo )み(👹)に(🐓)発(fā(🚰) )音(😊)(yīn )して聞(😄)かせた。
「奥さん、(✉)御精(jīng )が(Ⓜ)出(chū )ま(🐢)すネ(⚪)」
(🤶)しばらく石(👯)(shí(👁) )の(🗄)よう(🥓)な(🚮)沈(🚽)黙が(🚓)続いた。その(🏫)う(🐗)ち(🧒)に微(📥)かす(🌫)かに(👉)酔が学士の顔に上った。学者(zhě )ら(⏳)しい長(🔺)い眉(méi )だけホンノリと紅い顔の中(🖐)に際立きわだって斑(bān )白はんぱくに見えるよ(🎮)うに成(🙁)った。学士は(🚵)楽しそうに両手(shǒu )や(🚅)身(📎)体を動(🌿)かして、胡(🤩)坐(zuò )あぐ(🏔)らにやった(🥌)り、坐り直(🔙)(zhí(🤨) )したりしながら、高瀬(lài )の(🎌)方を見た。そ(❗)し(🙌)て話の調子を変(bià(💫)n )えて、
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