「出(chū )してわるいことはない(👼)。しかし、出さない(🏁)ほうがい(💶)いんだ。少なくとも(➰)、今朝の話(huà )に(👌)は、出(❕)(chū )さ(🙎)ない(😱)ほうがよかったん(😹)だ。」
次(🌁)(cì )郎が(🍢)はたきをかけ(🗄)おわり、箒(zhǒu )ほう(😕)きをに(👛)ぎるころになっても、ほかの部(bù )屋は、まだど(🚧)こもひ(🚷)っ(🗜)そりと静(jìng )まりかえ(🐈)っ(🦒)ていて、板(🛡)木の音(yīn )だけ(🔓)が、いつま(👺)で(🌹)も鳴りつづけ(🏩)ていた。
こ(🐋)の一週間は、(🏀)塾生たちにと(✌)っては(🥥)、まったく(😣)奇妙きみょうな(⛱)感じ(🔮)のする(🌝)一週間(jiān )だ(🐬)った。朝倉先(😳)(xiān )生(Ⓜ)(shēng )夫妻(🏽)(qī )も、次郎(láng )も(🖋)、生活の細部の運営に(🎅)つ(🛺)い(🤩)ては、自(zì )分たちのほうからは、何ひとつ(⛏)指図(tú(🎠) )さしず(🐅)をせず、また、(🗓)塾(shú )生たちから何(hé(📲) )かたず(📩)ねられても、「(🍶)ご随意(🔘)ずい(🐅)いに」とか、「適(🗯)(shì )当に考(kǎo )えてや(🌕)っ(🎮)てく(🗿)れたまえ」と(👍)か(🍪)、「みん(🏪)な(🔞)でよく(⏩)相(xiàng )談し(🌗)てみるんだな」と(🛥)か(🕜)い(🤾)ったような返事をす(🤩)る(🍺)だ(👎)け(🙁)だ(👙)ったので、とかくかれらはとまどいした。中には、そ(🌶)れをいいこ(🔑)とに(🤗)し(🃏)て、ずる(🐖)くかまえるものも(🔭)ないで(🔽)はなかった。その結(🚒)果(👺)、(⏩)むだとへまとが(⬅)つぎつぎにおこり、かれらの共(📳)同生活のすがたは、見た眼めに(🐘)は決していいものではなか(🃏)った。時には、不(🌒)規律と怠慢たい(📝)まんだけが塾堂(táng )を支配しているので(🖨)はないか、と(⛎)疑われるよ(🧙)う(🍈)な場(👖)(chǎng )面(💊)もあり、もし学ぶ(🎴)ことよりも批(pī )評することにより多くの興味を覚え(🦃)ている参(💬)観者がた(👖)ずねて来(📟)たとしたら、その人(🦏)は、(🏬)批評の材料(📹)をさがすの(🍛)に、決(jué(🖇) )して(👦)骨は折れなかっ(🏜)た(🛬)であろう。
「君(jun1 )自(zì )身は(📔)どう思(🔴)(sī(🛋) )う? 私の意見よ(🔏)り、まず君自身の意(yì )見(jiàn )か(😼)らき(🎵)き(💆)たいね。」
(最初の朝(🤙)(cháo )の(🛣)板木(🚁)の音が、(🔣)こん(🧖)なだ(🔜)ったことは、(⚾)それ(🚜)までにま(🧤)ったくな(🗃)いこ(🌆)とだ。だ(🍪)れだろう(🏵)、(🚚)今(⚫)朝(🤝)の(🎊)当番は?)
(最初の(⚪)朝(🥧)(cháo )の(🕰)板木の音(yīn )が、(😳)こんなだったことは、(⏬)それまでに(💶)まっ(⬛)たくないことだ。だれだ(✌)ろう(📫)、今(jīn )朝の(👙)当(dāng )番は?(⏲))
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