次郎は(🅿)、ふしぎにも思い、い(🏋)くらか滑(huá )稽に(🉐)も(🔀)感じなが(🥨)ら(🛵)、歩(👺)き出そうとした。が、そ(🛄)のとき馬田のほかに(🔊)もう一人、(🥪)彼の(📅)眼に(👏)うつった人影(yǐng )があ(🧥)っ(🍎)た。そ(🚂)れ(⌚)は、土手のずっと向こ(🗓)うの方を小走(🐻)り(🤙)に走(🔄)って(🚙)行く女学(xué )生(📝)(shēng )の姿(zī(🙀) )であっ(🗃)た。その制服姿は、も(😋)うう(💥)しろ(⛓)から(👢)見た(🍧)のではち(🐃)ょっと誰だか判(pà(🌞)n )断がつきかね(🛴)る(⬛)ほ(🔬)ど(👞)遠ざかっていたが、次郎にはそれ(🎲)が道(📯)江だということが一目(mù )でわか(🔣)っ(🤡)た。
「馬田にはそれがわかっ(🤷)ているんじゃないのか(😗)。」(🍁)
「だ(🏝)って、それよりほかに(💔)な(🌰)い(🐵)でしょう。」
(💕)次郎は、学校のこん(🛩)な様(🉑)子(🍨)(zǐ )を、終日(📩)い(📗)かに(🏸)も淋(👳)しそうに見(🌇)守(shǒu )っていた。彼(🍨)は、花山(shān )校(xiào )長(zhǎng )の鼻の(👣)移動(dòng )の話(huà )をきいてもほとんど笑わなかったし、(❔)森川(chuān )の「教(⛅)員(yuán )適性審(shěn )査採点(diǎn )表」を見た(😻)時には、むしろにがい顔(yá )をして、(🎌)ひとりで校庭(tí(☕)ng )にぬけ出(chū(❌) )したほどだった。ふ(🖥)だんから、(😵)彼(🌍)はそう出しゃば(🍑)る方では(📑)なかっ(🐡)たが、そ(📷)れ(🚔)でも(⏲)、校友会の委員会などでは(🆒)、新(🥨)賀や梅本(🈳)と共にかなり意見(🥟)を(🎣)発(fā )表(biǎo )する方だった。それが昨日(rì )以来、まったく沈默を守りつ(🐓)づ(🐎)けてい(👿)る(😐)。きょうは(🅿)ことに(🛏)新賀(🌴)や梅本に対してもあ(😥)まり口(kǒu )をきかない。今朝(🦁)あ(😽)たりま(⛺)で(🤜)は(🎅)、誰(shuí )もそ(🌁)れを(👨)気(🏌)(qì )にとめなかっ(💨)たのだが、みんなが笑うときに笑(🌕)いもせ(😹)ず、また先生(🌘)たち(♉)の品(💤)定めや、(📇)事(🏪)件の(🎧)こ(🕞)れからの成(🚠)行(🕢)(há(🤯)ng )き(👉)について、(🔃)みんなが非常(🌠)(cháng )な(🏺)関心をもって話しあって(🍋)いるのに、自分ひとりで校庭をぶら(👬)つ(🗺)きまわっ(🥇)たりしてい(❄)る(😳)彼の様子が、いつまでも周(zhō(🏿)u )囲の注(🕹)意(yì )を(😣)ひかな(🎒)いでいるはずがなか(➰)った。しかも彼が、同(🌒)級生の大部(bù )分(🍇)がま(🐋)だ(💔)朝(cháo )倉(🛁)先(🚀)生(💧)(shēng )の(🌷)顔も(🏮)知らな(🍶)い一(🍙)二年(💿)の頃から、(🏠)室崎(🥧)(qí )事(🔀)件や宝鏡先生(shēng )事(✨)件(🏢)を通じ(📫)て先生から大(dà )きな(🧑)感化をうけ、その後(🎟)、白鳥会の一員にも(🏷)加(jiā )わって(🔱)、先生の(😵)心酔(zuì )者の中でもそ(🔦)の第一人者(zhě(👞) )になってい(🏷)ることは(⏭)、(🕸)誰でも知っていることである。こんな(👣)時こそ彼(bǐ )はみんなの先頭に立(📢)(lì(☝) )って活動(🌆)(dòng )す(🔉)べきでは(🤨)ないか。そうした(🍻)考えが、一般(🍒)の生(shēng )徒(tú )たちの頭(🚪)に(❌)浮んで来るのは(🗽)ごく(⏭)自(👠)(zì(📈) )然(rán )であった。
次郎(láng )は、ぐらぐらと目まい(🤣)がするような感じだ(💬)った。徹太(tài )郎(láng )は(㊗)、いつになく沈んだ調子で、(🦇)
「そ(🧦)う? じゃ(❌)あ、何にも(💷)出(chū )来ません(📆)けれど、(💦)あたしす(🍠)ぐお支度し(🚫)ますわ。…(🕳)…道(🏔)(dào )ちゃん、さっきからの(🔻)こと(🛃)、(🛰)自(zì )分で(🐵)義兄さん(🚺)にお話してみたらどう(⛑)?(🚻)」
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