塾の門(🏐)前(qián )に近いところ(👊)で、二(èr )人(🤺)は(🌏)学士に追(🕣)い附(fù )いた。
「そう言えば、奥さん(🏁)はお(🕘)幾つです(🎼)。女の(🤬)方の年齢としとい(🍻)うものは、よく分らな(🌺)いものです(📃)ネ(🕧)」
岡の上(shàng )へ出ると、なまぬるい微(wēi )かすか(🐊)な風(fēng )が黄(huá(🗿)ng )色くな(🎢)りか(🚿)けた麦(✏)畠を(🈺)渡って来る(💏)。麦の穂と穂(suì )の擦すれる音が(🦉)聞(💸)(wén )え(😰)る。強(qiáng )い、掩おお(🍈)い冠(🕗)さっ(🛰)て来るような(🤜)叢(cóng )くさむらの香気においは二(🔻)人を沈黙(🚸)さ(🥩)せた(🎐)。二(èr )語ふたこと(🚹)、三(👎)語(🖥)みこと(🐨)物を言っ(💡)て見て、復た二(èr )人とも(📡)黙って歩いた。
と串談(👊)(tán )じょうだ(💌)んらしく高(🏽)瀬(🅱)が(🔊)言(📉)うと、お島は縁(🙈)(yuá(📄)n )側から空(🗝)を眺(🎺)めて、(📉)
「最(zuì )早(📥)マイりま(🎰)したかネ」と学士(shì )も(🔛)笑っ(🚙)た。
七月に入って、広(guǎng )岡理(🐎)(lǐ )学(xué )士は荒町裏の家(🍂)の方(👏)(fāng )で高(🏨)瀬を待受(shòu )け(🕘)た(🤞)。高瀬(😜)の(🐠)住む町(🗓)(dīng )からもさ程(🉑)離れて(🚛)いないと(🚦)こ(🙋)ろで(🐬)、(🚳)細い坂(💢)道を一(yī(🏉) )つ上れば(🍜)体操教(🤴)師の家の鍛冶(yě(💙) )かじ屋の店(diàn )頭みせさき(🥕)へ出られる。高(gāo )い白壁の蔵が並んだ(🎲)石垣の(💪)下に接(jiē )して、(🥚)竹薮(🧛)(sǒu )たけや(🔦)ぶや水の流(liú )に取囲とりまかれ(🐓)た位(🏜)置にある。田圃たん(👕)ぼに(🎉)近いだけに、湿気深い。
「(🧑)この節は弓も御廃おはいしでサ」
「成程(🍨)、(🐳)よく見えます」(😴)
更(👢)(gèng )に二年(🐤)ほど(🤒)過(🖌)ぎ(🏦)た。塾では更に教室(🚝)も建増したし、教員の(🈂)手も増ふやした。日(rì(🤑) )下(😑)(xià(♍) )部くさ(🔭)かべといって(👎)塾のためには忠実(💹)な教員(🎊)も出来(lái )た(🚸)し、洋画家の(🍟)泉も(😞)一週に一日か(😯)二(👞)日程(⛷)ずつは小(xiǎo )県(🧙)ちいさが(🛏)たの自(zì(🧤) )宅の方から通っ(🎵)て来て(⛴)くれる。し(🌃)かし(🎤)以前のような賑(🐘)に(🔹)ぎやかな笑(xiào )い声は(🧦)次(cì )第に減って(🏒)行った。皆な黙って働くように成(ché(🙇)ng )っ(🤓)た。
ある日、高(😫)(gāo )瀬(lài )は受(🌴)持の授業を終っ(🙀)て、(🎽)学(xué )士(shì )の教室の側(cè )を(💁)通った。学(📋)士(⛴)も日(rì(🦀) )課(🥟)を(🚹)済(jǐ(🎶) )まし(♍)たところ(🚮)であっ(😮)たが、まだ(🏢)机の前(⛷)に立って何(🗯)か(💄)生徒に説(shuì )明して(🕢)いた(🚢)。机の上(🔄)には大理石(👮)の屑(🚨)くず(💠)、塩(🛺)酸の壜(🌷)びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの火(huǒ(🍽) )も燃(👜)えていた。学士は手(🛂)(shǒu )にしたコップをすこし傾かしげ(♟)て見せた。炭(tàn )素がそ(📺)の玻璃板ガ(🧦)ラスいたの間(jiā(📹)n )から流れると、(🎛)蝋燭(zhú )の火は水を(🎾)注(👴)ぎ掛け(🐌)ら(🧞)れた(🕷)ように(📣)消(xiāo )えた。
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