そのころ学校内で奇怪な(🤘)風(fēng )説(🤽)が伝わ(👺)っ(💉)た、(📥)生徒の中で(🌩)女(nǚ )学生と交(jiāo )際(jì )し、ピ(🐢)アノやバイオ(🤥)リンの(🎶)合奏(zòu )をし(😨)た(🖕)り、手紙を交(🤙)換(huà(🛤)n )したり、飲(🖐)食店に(🚋)出入(rù(🙏) )り(📚)したりするものがある、い(😰)まのうちに(🍚)探(🚵)(tàn )しだし(👃)て制(zhì )裁(cái )を加えなけ(⭐)れ(🌦)ば浦和中(zhōng )学の体面に関す(😆)る(🍶)。
(🔚)活動館の前(🕦)に五色の旗(🔫)が立(lì )って春風に(🐤)ふかれている(🐔)、そこからいかにも無(🧜)知な子守りや女(nǚ )工など(🤞)が喜びそうな楽(♎)隊の(🌰)音がもれて聞こえる、小(xiǎo )屋の前の軒の(😔)きの下(⛰)に(🏟)写真(zhēn )がい(🚀)くつもい(🍖)くつも(🖥)掲げられてその(🐺)下に大(🤯)勢の子供(gòng )、(👨)米屋(🗝)の小僧(🔏)、小料(💀)理(lǐ )屋の出前持(🎧)ち、子を背負(fù )う女中(🚤)などが群れていた。光(guāng )一が第(🤴)一に不愉快なのは切(💾)符きっぷの売り場に大きなあぐらをかいて(🏂)しり(🐐)まで(👼)あらわ(🎤)し(🕶)ている(🕳)ほていのような男が横(🛡)柄お(🍧)う(🥛)へ(Ⓜ)いな顔を(🦍)し(🗄)てお客を下目に(⛰)見おろして(🎤)いることである、それと向か(🚲)い(👟)あって栄養(👖)(yǎ(🐒)ng )不良(🚉)のような小娘が(⏪)浅(♎)黄(🍤)(huáng )の事務服を着(zhe )てきわめ(🛁)てひややかに切符を受けとる。光一はそれをがまんしな(🗺)ければならなかった。
「そ(😅)うか(🐦)も知れま(🚺)せん(⛎)」
この声援(⛔)と共にこ(🍔)こ(⚽)におどろくべき声援者(😅)が現われた、それは製粉(☕)(fěn )会社の職(🙊)工四、五(🦈)十名と(🦃)、木(🤨)(mù )材会社(💾)そ(📊)の(🚒)他(🐨)の労働者、(🛺)百(🌉)姓ひゃくしょ(📰)う、(🥞)人(rén )足(zú )、馬夫まご! あ(🕋)ら(🗒)ゆる(🦏)貧民階級が一度にどっとと(⛵)きの声を(🤧)あげた。
最初(🌭)(chū )のうちはこの風(🔺)評(pí(🍭)ng )をと(🐿)りあげ(🌑)るものはな(🔐)かった。
「(🌌)よし、それできまっ(👴)た、だが(🐑)もしそれでも反省(shěng )しなかった(🍺)らそ(💜)のときにはだれがなんといってもぼくはあいつ(🚈)を(🦄)な(😵)ぐ(🐂)り殺すぞ」
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