次郎は、朝倉(cāng )先生の家(😽)をあれほど重くる(🐸)しい(🎩)気持(chí )になって(🧚)出て来(lái )ながら(♑)、馬(mǎ )田と道江(jiāng )のうしろ(🧟)姿を見(📔)た瞬(shùn )間から、学(xué(💚) )校(⛺)の問(🧦)題(tí )が(🙊)まるで自分(fèn )の念頭から去っ(📢)てしまってい(🤜)たこ(♟)とに気が(🤭)つい(🌥)て(🔟)、(🤴)愕(🧟)然がくぜんとなっ(💮)た。
「千ち(😨)ゃん(☝)の方(fāng )を見張(zhāng )るの? でも、(🕡)橋から(💪)先はだ(❕)め(🐰)じゃない(👗)?」
「(🦔)む(🈵)ろん校(🤠)長先生(🤝)に出(📞)したんだろ(🏌)うね。」
「なるかも知れません。しかし、(🌒)なった(👹)って(🔀)いいんで(🍢)す。」(🔳)
「そう? あ(🤪)たしも(🔟)ついさっき来た(🎯)ばか(👺)りなの。」
「僕、きょう―(🗄)―」と、次(cì )郎(👠)は、また急に眼(🏾)を(🏘)伏せて、「学校(xià(🐃)o )のかえりに朝倉先(〰)(xiān )生(shēng )をお(👞)た(📚)ずねしてみ(🌫)たんで(🤧)す。そ(🙊)して(🍙)、(🔀)僕たちの願いをかりに県庁が許してくれても、それ(📨)で先生が辞職を思(sī )いとまられることはない、というこ(😱)とがはっき(👵)り(🔯)したんです。先生としては、それがあたりまえで(😽)す(✳)。僕、(🌙)そのことにち(📰)っとも気が(📠)つ(🗿)いて(🗡)いな(🗣)か(🔻)った(✳)んで(🎅)す。」
「(⛲)ええ(🧔)、とき(📝)どき。」
「(🤢)そりゃ(🐿)あ、(🐓)思うで(🥃)しょう。」
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