フェラ 動画《クリ 責め 電マ》2行目ライン
クリ 責め 電マあらすじ
会(huì )議はお(🎞)わった、光一はみなとわかれてひ(📭)とり町を歩いた。悲しい情(🏁)(qíng )緒(🖇)じょうちょが胸(xiōng )にあ(🏂)ふれた。かれ(📈)は他人(ré(🥒)n )の欠点(diǎn )をいうことはなによ(🏒)り嫌(💤)(xián )い(🌪)であった(🏴)、ましてそ(💺)の(⚫)人(rén )に(🐆)向かっ(♿)てその人(🚽)(rén )を侮辱(rǔ )するのは忍(🍖)び得ざることである。
「そうだそうだ」とみな(💃)が(📰)賛成(💴)し(🏾)た。
「こ(🔳)のあん(🚽)ばいではか(🗻)ならず勝つぞ」(😪)
「大変なことになっ(🎗)たも(🔥)のだ」
「き(🥞)みは大事な(🔡)こ(💅)とをわすれて(🌶)る」
かれ(📠)は光一の(🚸)球が燦然(🎶)さんぜんたる(👸)光を(🔔)放ってわ(🕠)が思う(🐭)壺(🐰)(hú )つ(🥌)ぼ(🐩)をま(🛋)っすぐにきたと思っ(👵)た、か(🔱)れは八(🦌)分の(🐭)力を(👠)もっ(🤡)てふった(🈴)。
「(📗)そうだ、金(🥍)(jīn )が(✋)あ(💲)って時間があって学(xué )問(🍍)(wèn )するものは幸(🎸)(xìng )福(fú(👂) )だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな不幸(✅)なやつばかりだ(🐱)、同じ土地(🚊)に生(🍶)まれ同じ年ごろ(💧)でありながら、ただ、(🎍)金(jīn )のために甲こうは意気(qì )揚々ようようとし(🔐)乙(🗝)おつ(📯)は悄然(rán )しょう(🍑)ぜんと(🎓)する、(⤴)こん(🅿)な不公(🏨)平(píng )な(🥇)話はない(💌)のだ、(🕳)いい(🚒)か安場、そこで(🍯)だ(🏜)、わしは生徒(👔)共の肩身を広(guǎng )く(🐷)さしてやりたい、金ずく(🥑)ではか(🦋)なわない、か(🛡)れらの(🐗)学校は洋風の堂(tá(🆎)ng )々た(📞)る(🅿)もの(🏸)だ、(🚥)わしの塾じゅくは壁が(🏷)落(😯)ち屋(👩)根がもり畳たた(👻)み(🤺)がぼろ(📯)ぼろ(🤚)だ、生徒は町(🛠)を(🎳)歩くにいつも小さくなってしょぼしょぼ(🔒)している、だからせめ(👌)て野球でも(⭐)いいか(⏪)ら(🐥)一遍(biàn )いっぺん勝たし(🎌)てやり(🎺)たい、実力のあ(🛥)るものは(🍑)貧(pín )富(✒)にかかわら(🏄)ず優勝者(zhě )になれるものだということを(😃)知ら(📨)しめたい(🤾)、師(shī )範生も中学生も黙々生(🤤)(shē(🧡)ng )もくも(🔄)くせい(🗞)も(🚒)同(tóng )等のものである(🚦)と思(🌫)わせた(📔)い、(🏽)大(😫)(dà )手をふって(🍝)町を歩く気に(😪)な(⏹)らせたい(👟)、だからどうし(🎯)ても(📠)今(❄)度は勝たねばならん、わしも(🦆)この(💍)年になって、な(🦊)にを(✅)く(🛥)る(🙃)しんで(⛄)すっぱだ(🔼)かになって空あ(💫)き(🦍)地ちでバットをふり生徒等を相手に遊(yóu )ん(🍆)でいたか(❤)ろう、生徒(🤤)(tú )の自(zì )尊心を(📏)養成し(🤓)た(👓)いためだ、そう(💹)して一(🍊)方(😚)において町(🏰)の人(rén )々や官学(xué )崇拝者を見かえしてやりた(📗)いためだ(🐐)、野球(🍝)の勝敗(bài )は一小(🕶)事だが、こ(🆔)こ(🍢)で負けれ(🚩)ばわし(🏔)の(🕛)生(🈲)(shē(🐿)ng )徒はま(🆑)すます自尊心を失(🍏)(shī )い肩身を小さくする、実に一(👂)大事件(jiàn )だ、な(🖌)あ安場、今(jīn )度(😸)こそは(📝)だ(🎸)、なあおい、しっか(🔰)りやってくれ」
「うむ、先生に教お(⛱)そわ(🚹)ったことを」
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