「(🎡)ええ、とくべつ露骨ろ(💵)こつなようです。」
「そうか(💣)。ちょ(🧕)っと、た(🅰)ずねたい(🤗)こ(🐁)とがある。すぐ(🎓)、ここに呼んでくれ(🤠)。」(🙋)
もうそ(🧓)のころには、塾(🍵)生(shēng )たちは、室内(🏃)の掃除(chú )整頓をすべ(🧠)て終わって(🅱)、最後(💫)に、廊(📕)(lá(🛴)ng )下や(🤫)、(🤑)玄関(🏰)げんか(🏟)んや(💔)、(🐶)そ(😆)のほか(💬)の出(🐁)入り口の(🍊)掃除(chú )にかかってい(🈷)るところだっ(⛎)た。むろんそうした(❣)掃(🚒)除も(🍻)、(🎄)分担ぶんたんは一通(🕰)(tō(🕜)ng )りき(⛩)まっていたが、厳密に(🛎)は(🤔)境(jìng )界が定めら(🎂)れな(📨)い(🐣)ために、塾生たちはかなり入(rù )りみ(⏸)だ(💠)れて(➡)いた(🥔)。
「(🔝)僕もそう思って、わざわざ廊(láng )下に出て見(jiàn )たんです(⤵)が、(🌲)当番(💀)は大(dà )河(hé )君だったんで(🐬)す。」
七時の朝(cháo )食(💪)まで(🚌)には、まだ(💟)二十分ほどの時(😚)間(📠)が(🤾)あり(📡)、そ(🥛)の間(jiān )に食(💇)事当(😿)番は食(shí(🙎) )卓(zhuó )しょ(👬)くたくの(🌠)準備を(👨)やり、そのほかのものは(😚)、自由に新(💻)聞(🤱)に目(mù(🥂) )をとおしたり、(🔫)私(sī )用をたしたりするのだった。次郎は、いつもな(🈲)ら、(📛)こんな(📊)時間(🎳)にも、できるだけ塾生(shē(🤗)ng )たちに接(🚍)触(💮)せ(🌆)っしょ(🌂)くして、かれ(🏑)らの感想をきいたり(🏑)する(🔍)のだったが、今日は(😬)、広間(jiān )を出るとすぐ、塾長室(🐱)に行き、朝(🕰)倉(⏯)先生(❗)に向かって、なじるよう(🚔)に(⛑)言った。
「郡(jun4 )の団長な(🈁)ん(🍘)かやっ(👞)て(💣)ると、あんな(🥒)ふうになるも(🤔)ん(✈)かね(🆑)。」
次郎は(🕞)、(🌮)自分の責任(🙁)(rè(➕)n )である二つの室(😱)の掃除を(🔥)終わると、す(🍏)ぐ便(🐕)(biàn )所掃除の手伝いに行(háng )った。これは、かれが助(💣)手(shǒ(😧)u )として塾(📰)生(shēng )活をはじめ(⛰)た当初からの(👲)、一(yī(⤵) )つの誓ちかいみ(🔆)たようになって(🧡)い(📦)たのであ(🧙)る。
(🐆)次郎は、そう(📮)言って、(⏬)槌を(💜)柱にかけ、事務(🕣)(wù )室(🔯)のほうにかえりかけた。すると、その時ま(🌊)で眉根まゆ(🥒)ねをよせるよう(👜)にして(🐲)かれ(💅)の顔を見つめていた大河が(🏫)、急(jí(🔝) )に、真(🥝)(zhēn )赤な歯ぐきを見(🧠)せ、に(🎴)っと笑った(🏁)。そして、
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