大河(🤝)(hé(⏳) )は(🏽)第五室(shì )の列の一番(🐹)うしろに(⏸)す(🏿)わっていた(⌛)。しかし(💉)、ただ(🧜)静かに(🥊)瞑目めいもくして(🐾)い(🌥)るだ(⬛)け(🚚)で、その(🗺)顔からは、かれの気持(chí )ちがどう動(🎋)いているか(😤)は、すこしもうかがえな(🈯)かった。
「やはり(🥥)強制が必要(⏲)だというのかね。それじ(😘)ゃあ(👾)話はまた逆もどりだ。」
しかし、(👵)兄(xiōng )は(🆕)お(💬)そ(🗑)らく道江をつれて(🍺)来(⛱)る(🤛)。いや、かなら(🎤)ずつれて来る。そして、無(🐍)意(🦂)(yì(🚢) )識な残酷(kù )ざんこく(🙊)さで自(zì(📎) )分(fèn )の痛(tòng )い(🤼)きずにさ(💧)わろ(😪)うとして(🚫)いる(😈)のだ。二人はあらゆる(♒)好意にみちた言葉を自分にな(😸)げかけ(🈚)るだろ(🏴)う(🤾)。二人のむつまじ(🕔)さを三(sān )人(🚥)にひろげ(⏩)ることに(🙇)よって(🐯)、二(è(😍)r )人は一そう深(🧣)いよろこ(🏁)びを味わおう(🐇)と(💝)つ(🥥)とめるだろう。二人はいろいろと過(🛂)去の思(🛳)い出を(➰)語る(🙌)にち(🏡)がいないが(🍐)、その思い出の愉(🆔)快さも(💻)不(⛷)愉快さも、三(😈)人に共通するも(🍑)のと(🔰)して語ら(🤲)れるにちがいない(🚝)。自分(fèn )は、二人の(🛂)そうした(🔻)無意(🤶)(yì(🎋) )識(shí )な残酷さにたい(💿)して、いったいどういう態度をとればい(🦗)いのか。いや、どうい(🔠)う態(🎛)度(dù )をとりうるというのか。
もっとも(🐑)道江にたいして自分の抱(bào )いだいている気(qì )持ちに、(🛣)兄(xiōng )がまだま(🕔)るで気がついていない(🤹)らしい(♉)のは、あ(🐐)りがたい(🏽)こ(🌁)とだ(😐)。しかし(📍)、だから(❔)といって、二人が(🎏)むつまじくつれだっ(🍪)て(🐷)やって来る(🎰)のまでを、ありが(👩)た(🥫)く思うわけ(⏪)にはいかない。痛いきずは、どんなに用(yòng )心(🔳)(xīn )ぶかくさわられても痛いの(👦)に(🖖)、(🛒)まして、その(🕵)きずに気(🎪)がつかないで、無遠慮ぶえんりょにさわられては(📵)全くたま(🎵)ったも(🍤)のではな(🧒)いのだ。
「気がついているなら、(📍)す(🌮)ぐそう(🐯)言ってく(🌝)れたらよかりそうなもの(❣)だ」と(💮)、そんな不平(píng )をもらすものもあ(🎞)った。また中には、(📵)「先生(shēng )は要するに(🏋)指導者(zhě )で(⏮)なくて批評(🤩)(píng )家(🎋)だ(💓)」など(💓)と、し(🏫)た(💵)り顔に言(🔡)(yán )うものもあった。しか(😭)し日が(🏕)たつにつれて、(🐝)しだ(🕗)いにか(🤼)れら(🗼)の間(jiān )に取(🎷)り(⏱)かわ(🦗)され出(🐯)し(🥎)た(🤪)の(🕦)は、「ひま(🛅)な(✔)ようで、い(🔭)やに忙(máng )いそが(⛵)しい(😿)」(⭕)とか(📐)、「(🏠)しまり(🎋)がないようで(💎)、変にきび(🤵)しい」と(⏪)か、そ(🥈)う(😌)いったちぐはぐ(🍓)な(🕸)気(🧘)持ち(🦑)をあらわ(🥣)す言葉(yè )だ(🚂)っ(🛂)た。
七(qī )時(shí )の(🍬)朝(cháo )食までには(🀄)、まだ二(èr )十分ほどの時間があ(🚹)り(🕞)、その(😓)間に(🔗)食事当番は食卓(zhuó )し(🥫)ょく(💢)たく(⛑)の(🐄)準備をや(🚯)り、そのほかのものは、自(🕕)由(🆔)に新聞に目をとおしたり、私(sī )用をた(🏋)したりするのだった。次(cì )郎は、いつ(📙)もな(💊)ら、こ(🔸)ん(🔄)な時間にも、できるだけ塾生たちに接触(chù )せ(🛶)っしょく(🍸)して(❇)、かれ(🎫)らの感(gǎn )想をきいた(🕯)りす(💐)るの(🤫)だったが(😱)、今(jī(⛅)n )日(rì )は、広間(🕍)を出るとすぐ(🍥)、塾長室(shì(👙) )に行(🤺)き(🏁)、朝(🧣)倉先生に向(🍃)かって、(🏿)なじるように言っ(😩)た。
(👋)次(🗺)(cì )郎(láng )は大河の顔を見(⛲)ると(🥒)、救(🥙)われたよ(🍍)うな(🏯)、こわいよ(🏡)うな、(🤪)変な気にな(🏪)りな(🥊)がら、つと(🌖)めて(📸)平静をよそお(🏉)ってたずねた。
(最(🔊)初(chū )の朝の(🧕)板木の音が、(🌌)こん(👼)な(🍫)だったこ(🎽)とは、それまでに(🐹)まったくないことだ。だ(🥨)れだろう、今朝の当番(🔳)(fān )は?)
先生の言葉の調(diào )子(zǐ )は(🥨)、は(📦)げしい(🐽)という(🏝)よりは(😌)、むし(🔢)ろ(❔)悲痛(tòng )だっ(📴)た。
次(📨)郎(🐠)は足音をたてない(🉑)よ(👌)うに(🐏)、みんな(🏧)の間を(🎊)あるきま(🌭)わり、いちじるしく(🥈)姿勢のわるいのを見(jiàn )つけると、それをなおし(🐏)て(👜)やった。
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