「(📌)はじめから、自分(🍇)が室長だ(🚀)とき(🌜)めて(🤓)かか(📆)っ(✡)ているん(💈)だから、かなわないよ(📟)。」
「ちょっと(🎤)ぼく(📠)に打たしてみ(🎨)てく(💀)だ(🔃)さい(🚓)。」
「(👸)きっ(🌇)と(📡)さま(🏕)して(🌑)いますよ。どの室にも、眼をさましているものが、(🌵)も(🌾)う何(🥛)(hé )人かはあるはずです(⤴)。」
そ(🌼)んなはずはない!
(📽)そのあと、就寝(qǐn )前の(🛫)行(💿)事(📠)とし(☔)て、最(🔉)初(🎭)(chū(💫) )の静(jìng )坐せ(🚷)いざがは(🎀)じまった。塾生(🚉)た(🔈)ちは、各(gè )室(🎷)ご(🛑)とに、き(🛂)ちんと縦たて(🆙)にならび、朝(cháo )倉先生(shēng )の(🛩)指導(💕)(dǎo )にし(🛹)たがっ(🏐)てその姿勢(shì )を(🍉)とっ(♒)た。
「そりゃ(⏹)あ、(⬆)あべこべだよ。あんな人(🍛)だから、郡(♌)(jun4 )の団長なん(🗞)かに(📺)なりたがるんだ(👤)。」
次郎は(🌋)、朝(🍺)倉(cāng )先生(🗾)が(⤴)、開(kāi )塾最初(🕝)の朝(🛤)の訓(xùn )話くんわ(📁)で、こ(🤽)れほど激はげしい言葉(yè )をつかっ(💟)て、真正(💽)面から塾(😯)生たちに(👀)非難(🕶)をあびせかけたのを、これまでにきい(🤥)た覚(🐋)えがなかった。かれは、まだあと(🐄)に残さ(〽)れている自(zì )分へ(🚩)の非(fēi )難が、どんな言(yán )葉で(📦)表現(xià(🧤)n )さ(📙)れるかを、身がちぢ(🕑)まる思いで(👎)待っていた。
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