「第五(🥕)室(shì(📽) )です。僕ぼくたちで(🚄)、最初にここを受け持つことにしたん(😧)です。」
その(✔)あ(🤠)と、八(👊)時から正(😭)午まで、(🏣)「(🍔)郷(😽)土社会と青年生(shēng )活(🍞)」と(🚹)いう題目(mù(🔕) )で(👼)、朝倉先生の講(jiǎng )義があり、(🚡)午後(🌉)は屋外清掃(sǎ(🌍)o )せいそ(🎄)うと身体(🛷)検(jiǎn )査、夜は読書会や(🏫)室内(nè(🐚)i )遊戯ゆう(👜)ぎなどで(🤜)、開塾第(💞)一日(🏮)の行(háng )事(🏎)が(🤲)終(🔅)わ(👄)った。
「お(🧓)や、外(wài )出しな(❓)かったんですか(👖)。」
(👷)だ(💬)れの(🐦)顔にも、何(👖)かしら(🍴)、(🤗)ゆうべとは(🚪)ちがっ(🕷)た感情が流(📩)(liú )れており(🚎)、互礼(😋)ごれ(🌺)い(🏖)をす(⏲)まして広間を出(chū )て行く時(shí )のみん(🚣)なの足音(🐽)も、(🚐)これまで(🌨)になく(🍱)静粛せいしゅくだった。
その(🈺)あと、八時から正午まで、(🔄)「郷(xiāng )土社(shè )会と青(📲)年生(shēng )活」という題(tí )目で、朝倉先生(🏛)(shēng )の講(jiǎng )義があり、午後(hòu )は屋外(😙)清(🌆)掃せいそうと身(🎿)体検(jiǎn )査(🥀)、夜(yè )は読(dú )書会や室内遊戯ゆう(🍛)ぎなどで、開塾(shú )第(dì )一(yī )日の行事が終(🤣)わった。
食後(hòu )に(⏲)は(🎸)、みん(🌺)な卓(🌲)(zhuó )についたまま、雑談的(🍽)に(🍎)感(gǎn )想を述べあった(🍇)りする時間(🐓)が設けられて(🥦)いた。次郎(láng )は(🚪)、(🤮)その時間(📢)が来(🏉)るのを待(🚜)ちかねてい(🕌)たよ(🍖)うに立ちあがった。そして、み(📖)んなに今朝の起床の板木のい(⚾)きさ(✳)つ(🍐)を話し、最後(🏚)(hò(👔)u )につけ加えた。
「おや、外(wài )出し(🎎)なか(🎻)ったんで(🏧)す(🖲)か(🥐)。」(🚍)
「それに(💄)、今朝(🥟)はす(👓)いぶん寒(🧑)か(🎣)ったし、平(píng )木(mù )中佐どこ(🍚)ろではなかったんだろう。」
田(🎒)川(chuān )は、そ(🔣)れ(👔)ま(🤔)で、眉(🔨)根まゆ(🅾)ね(🚺)をよ(🚾)せ(🐵)、(🐲)小(xiǎ(👭)o )首をかし(🈺)げて、いやに深刻そうに畳(🌑)たたみの一点(diǎn )を見(jiàn )つ(📔)めて(🖲)いたが(⛳)、だし(👎)ぬけに(🖕)自分の名をよば(🤛)れ(🍸)て、飯(fàn )島とはち(👂)が(🐊)っ(🧦)た意味で、あ(⏰)わてたら(😲)しかった。しかし、(🏐)かれはす(🐇)ぐにはこたえなかった。こた(🤫)えるか(😒)わりに、(🈳)何(📛)度も(🦔)小首を左右にか(🔴)しげ直し、するどい眼(yǎn )で畳を(🤔)にらみま(🔩)わした。それから、朝(cháo )倉先生のほう(🚴)を(🐨)まとも(🏫)に見て、そのしゃがれた声をと(🏨)ぎら(❄)しがちにこたえた。
「気(🎴)がついてい(😱)るなら、すぐそう言っ(📀)てくれたらよかり(🏈)そうな(🙃)ものだ(✖)」と、そ(🌩)ん(⏳)な不平(🈶)をもらすもの(🚾)も(😴)あった。ま(👴)た(🐟)中に(👉)は、「先生は要(yào )するに指(🏼)導(dǎo )者(🐏)(zhě )でなくて(🎙)批(pī(🕙) )評家だ(🥤)」などと、したり顔(🎶)に(🛴)言う(📆)ものも(🥝)あった。し(👃)かし日がた(🔴)つ(🥊)につれて、(🍽)し(🗾)だいにかれら(🏽)の間に取りかわさ(🐺)れ(🚦)出(🔚)したのは、「ひまなようで、いやに忙いそがしい」と(⛎)か(⏩)、「し(👲)まり(💗)が(🏴)ないようで(🆑)、変(biàn )にきびしい」とか、そう(🙎)い(📧)ったち(🆘)ぐはぐな気(📳)(qì )持ちをあらわす(🌚)言(🐬)葉だっ(🔏)た(🔷)。
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