小使(➡)い(🔐)の音吉(🎼)が来て三尺四方(📁)ばかりの炉(lú )を新規に築つき上(🕉)(shàng )げ(🗑)て(🚩)くれた頃、高瀬は先生の隣屋(wū(📢) )敷(🤪)の方からここへ移っ(😻)た。
と(📂)学士は(🕖)今(📲)(jīn )までにない忸々なれなれ(🥨)しい調(dià(🔒)o )子(zǐ )で話し掛けて、高(gāo )瀬と一緒に石垣側(🌺)わきの段(♒)々を貧しい裏(lǐ )町の方(fā(🕔)ng )へ降(🈯)りた。
深い露の中(🌗)で、学士は朝顔鉢ば(🤧)ちの置並べ(🧀)て(🍗)あ(🏎)る棚の(🎥)間をあ(🐕)ち(😉)こちと歩いていた(💗)。丁度(dù )学(🌊)士(👑)の奥さん(🛬)は年(⏪)長う(⬛)えの(🤾)お(📄)嬢(🤱)さんを(🎥)相手(💼)にして(🥇)開けひろ(🧟)げた勝手(⛵)口(kǒu )で働(dòng )い(🍤)ていたが、その時(⛷)庭(tí(🥜)ng )を廻っ(🤚)て来(lái )た。
その(🏴)人(rén )は身(🔑)を(㊙)斜(🕘)めにし、うん(🗜)と腰(yāo )に力を(🈴)入れて、土(☕)(tǔ(👰) )の塊かたまりを掘起し(🤭)ながら話した。風(fēng )が(🐶)来て青麦を渡(dù )る(⏲)のと、谷川の(👭)音と(🖱)、(📄)そ(🤦)の間には蛙の鳴(míng )声も混って、どうか(🛐)する(👷)と(📯)二人の話(🎢)はと(🏒)ぎれとぎれに通ずる。
「(⬆)どうでしょう、高(gāo )瀬君、(🎲)今(🍚)度塾へ(🚋)御(😓)願いしました伜(♍)(zú )せ(🎣)が(🕠)れの奴は。あ(😔)れで弟(🍾)(dì(🕦) )と違って、性質は温(🎑)順(shùn )すなおな方な(🔧)んですがネ(🧡)。あれは小(xiǎo )学(🚨)校(xiào )に居る時(shí )代(🉑)から図画(huà(🈚) )が得意でして、その方では何時でも甲を貰って来(🚂)ましたよ。私が(📈)伜(🥔)に、お前は何に成るつもりだッて聞きましたら、僕(pú )は(🔥)大(📊)きく成ったら、泉(quá(🍁)n )先生(🛄)のように成るんだなん(🕦)て…(👾)…あれで物に成りましょうか……」
高瀬と(📢)学(🐱)士とは懐古園の(🎗)方(🆑)へ並んで歩(🌡)いて(😍)行った。学(xué(🚕) )士(shì )は弓(gōng )を入(🛬)れた(🆑)袋や、弓(🔧)掛(🌑)ゆが(🔸)け、(🍧)松脂くすね(😵)の類たぐ(👗)いを入れた鞄(pá(🌝)o )かば(🏕)んを提げた(🗾)。古い城址(🌵)(zhǐ(🐤) )じょうしの周囲まわり(🐻)だけに(🚆)、二人(🕒)が(🛁)添(tiān )うて行く石垣(🍘)の上(shàng )の(⛺)桑畠も往(🐺)昔む(🎽)か(😩)しは(🥩)厳い(🎣)かめしい(🐣)屋敷(fū )のあったという跡(🚔)(jì(🚡) )だ。鉄道のために種々いろいろに(🎻)変(💬)えられた、砂や石(😽)の盛(shèng )り上った地勢が二人の眼にあった。
別れ(📋)を告(gà(🗃)o )げて、(🛄)高(gāo )瀬が(🐇)戻(tì )りか(😈)ける頃(qǐ(👪)ng )には(🔲)、壮んな(🍪)蛙(👳)の声が起った。大きな深い千曲川(chuān )の谷(gǔ )間たに(😕)あい(🐩)はその鳴声(🍄)で満ち溢(⛴)(yì )あふ(📆)れて来た。飛騨ひだ境の方(🏈)(fā(🔧)ng )にある(🏼)日本アルプス(🎓)の連山に(🔱)はまだ遠く(🏧)白雪(🚞)を望(wàng )んだが、高(🎹)(gāo )瀬は一つ場(chǎng )処(chǔ(🍵) )ところに(⬇)長く立ってそ(Ⓜ)の(⛑)眺(tiào )望(wàng )を楽もうともしなかっ(🙎)た(🌅)。不(🚁)思議な寂(jì )寞(mò(🕥) )さびし(🧜)さは蛙(🧞)の(🤲)鳴(míng )く(🏄)谷(gǔ )底(dǐ )の方から匍はい上って来た。恐しく成(👓)(chéng )って、逃げるよ(🏘)うに高瀬は妻子の方(🍥)へ引(💏)(yǐn )返し(🚛)て行(🐥)った(⛽)。
(🤔)学士は華やかな大学時(🔚)代を想い起したように言って、その骨を挫く(📢)じ(🗳)かれた指(zhǐ )で熱球を受(🅾)(shò(🚖)u )け(🐡)損じ(♈)た時の(💅)真(zhēn )似(⏬)まねまで(🕕)して見(🤼)(jiàn )せた。
(🤚)と鞠子は首(📿)を振ったが、(🍧)間(🕖)も(🥟)なく母(🕗)の(🏕)傍へ行って、親子でパンを食った。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025