かれは光一の(📁)球(qiú )が燦(🌹)然さ(🎾)ん(🚛)ぜん(🚳)た(🏇)る光を放ってわが(✅)思う壺(hú(🔧) )つぼ(🖌)をまっすぐに(🤥)き(👿)たと思(sī(✝) )った、かれは八分の(👿)力(🍄)をもってふった(💁)。
二人(rén )はわらって(🚻)話(huà )し合う。どんなに親(🕙)(qī(👐)n )しい間柄でも公(gōng )おお(🌘)やけ(👝)の戦(🎷)場では(📥)一歩もゆず(🍓)ら(🐳)ないのがふた(🌳)りの約束(shù )であった。時として光一は家(🏸)へ帰ってもものも(🍶)い(🕜)わずにふさぎこ(🖼)んで(📡)ることがある(😚)、(🏉)だが千(qiān )三(sān )がたずねてくると(🌪)すぐ愉快な気持ちにな(🏳)るのであった。
ふ(🥀)たりは(😗)一つのさかず(🚓)きを献酬けんし(💀)ゅうし(🧙)た。善(🏢)兵衛(🌴)は(🈯)いろいろ(💦)野(🤫)球(🔌)(qiú )の方(fāng )法を話(huà )したが覚平(píng )には(🏴)やはり(🍼)わからなかった(🍬)。
「天下(🔏)横(héng )行(🕘)(háng )だ」
野(🏺)球場は見物人(✋)と見(jiàn )物人との応(🚠)援戦(🕔)となった。
この日師範(fàn )学校(xià(🔪)o )の(🌪)生徒は黙々(🔧)塾もくも(👰)くじゅ(💖)くに応援す(😫)るつも(🍮)りであった、(🖋)師範(🔨)と中学(📷)とは犬とさ(🤖)るのごとく仲が悪い(🎓)、だが(🚧)この応(yīng )援は中(🧐)止に(🌷)なった、いかんとなれば審判(pàn )者しん(🕍)ぱんしゃは師範(fàn )の選手がたのまれた(👋)からであ(😀)る、で師(shī(♊) )範は中立隊(⛽)として(🥑)正面に陣取(🎑)った。
五(🎆)大(🅰)洲はまっす(⛴)ぐな球(🍙)たまをだした。戞(jiá )然かつ(🏊)ぜんと(⏭)音がした、見(😩)物(wù )人(ré(👟)n )はひ(📁)や(🥉)りと(💓)し(🏢)た、(🌰)球はは(🍙)たして千(🔕)三に(🍻)向か(👘)った、千(😊)三(🧗)は早くも(📩)右(🌔)の(🆔)方へ(✏)よった。
「チビ公のやつ、どうして(😟)おれの球(🕧)(qiú )を(😀)あんなに打(dǎ )つんだろう」
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