次郎(🥣)は、(🚝)そう言って、(🔷)槌(🚄)(chuí )を柱にかけ、事務室のほうに(🙉)かえり(🆔)かけ(💋)た(👀)。すると(🥃)、その(💿)時(🎀)(shí )まで(♋)眉(méi )根(🎆)まゆねをよせるよう(⤵)にして(👓)かれの(🐍)顔を見つめてい(🦖)た大河(💿)が、急に(🤲)、真(zhēn )赤(☔)な(🌻)歯ぐ(😚)きを(🔂)見せ、(🍖)にっと笑った。そし(🌘)て、
次郎(láng )は、そんな対話の中にも(🚋)、(🕤)友愛(ài )塾(🙊)に課さ(🆔)れた大きな(🍵)問題(⛏)があると思った。そし(🍎)て、か(🌔)れ(👯)ら(😂)の(🔞)話(💕)が(🔡)ど(🐂)う(💃)発展していくかを興(xìng )味をもって待っていた。かれ(🦅)らは、(🀄)し(👻)かし、笑っ(🕔)たあと、急(jí )に口をつぐんでしま(🍔)っ(😡)た。次(cì )郎が大便所の中にいるこ(🥐)とをだれかが思(sī )い出して、(🛢)みんなのおしゃべりを(🔰)制止(zhǐ )する合(hé )い図を(😭)したものらしい。
(🛣)先(xiān )生(shēng )の言(🍹)葉の調子(📓)は、(🎒)は(😝)げしいと(😍)いうよりは、むしろ悲痛(tòng )だ(🔢)った(🔋)。
中(zhōng )にはいって(🙊)見ると、もう掃除は(🕖)すっかり(🏝)す(😛)ん(🕞)でおり、河瀬(🚼)がストーヴ(📹)に火(☝)を入れているとこ(🗯)ろ(🌽)だ(✝)っ(🗯)た。夫(fū )人は炊事(😜)場(😰)すい(🚞)じばのほうにでも行ったらし(🧗)く、朝(📫)倉先生(shēng )だけ(🎺)が、まだあた(🏳)たまらな(🕑)いストーヴのそばの椅子にか(🌨)けて、(🐫)手帳に何(hé )か書き入れ(💯)ていた。
(😁)次(🕓)(cì(📙) )郎(láng )が、寒そうに肩(jiān )かたを(🌕)す(🚤)くめながら、言(yán )うと、
講堂(🤠)では、掃除は(🎢)もうあらかた終わって(💩)、(🤱)机や椅子い(🕡)す(🕎)の(🥜)整頓(👖)せいとんに(🎖)とりか(🖕)かると(🎙)ころ(🛳)だ(🎲)った。そ(🉐)こは、第一室と第(🏆)二室(🚇)の共同の(🎆)受(shò(❌)u )け持ちだ(⛱)ったら(🎢)しく、田川大作や青(🐏)(qīng )山敬太(💉)郎などの顔も見えていた。田川(🙍)は、例(lì )の(🐬)しゃがれた、(🛫)激(jī )は(🤞)げしい(🈸)号令口調くちょうで、(🤹)ほか(🚝)の塾(shú )生(🏎)たちをせ(🌆)きたてながら、自分(🆎)で(♐)も椅子(zǐ(😜) )や(👡)机を運ん(🔩)で敏捷び(🛩)んしょ(🥣)うにた(🍆)ちは(🌟)たらいていた。こ(🔇)れに反(fǎn )して、青山(🍺)の(⏳)態度はき(🎙)わめて冷(⌚)(lě(🥛)ng )静だった。かれは、田(🗻)川の声(🐜)に(➖)は無(👻)頓着むと(😆)んちゃくなように、並ならべ(🗝)られていく机(jī )の(🥝)列をじっと(⏫)にら(🤲)んでは、そのみだ(🏬)れを(🍙)正していた。――(🔗)二人とも、それぞれに室長に(♎)選ばれてい(😡)たのであ(🛤)る(🛥)。
「そう(⛺)ですね。」(🏐)
朝倉(cāng )先(xiān )生(🐒)は、かつて次郎に、「現(xiàn )在の日本の指導層の(😁)大多(➕)数は、正面(😥)からは全く反対(duì )のでき(🥦)な(🌵)いようなこ(🌀)とを理(🌆)由にして(🍚)、(🗃)自分たちの立場(🕘)を正当化したが(😯)るき(🚸)ら(🚠)いがあるが(🐭)、そ(🙎)う(😱)し(🎦)たずるさは(🏍)、ひとり指導層(🕺)だけに限ら(💓)れ(🌇)たことではないようだ。たいて(😴)いの日本人は、何かというと、表面堂(tá(🔐)ng )々と(📳)した理(🕍)(lǐ )由で自分(fèn )の行(🌃)(háng )動を弁護したり、飾かざっ(⏹)た(☕)りす(📉)る。し(🍞)かも、それ(🛵)で他(🐌)人(rén )をごまかすだけで(👷)なく(🍕)、(🛴)自分自身(🍎)の良心(🛒)をごまかしている。それをずる(🕒)いなどとはちっ(💤)とも(🚍)考(🌔)(kǎo )えない(🈺)。これ(🌆)はお(🕕)そ(🕯)ろしいことだ。友愛(♋)塾(🥝)の一(yī )つの大きな使命は、共(gòng )同生(shēng )活(🏡)の実(♟)践(🤢)じっせんを通じ(🎿)て、青年たちをそうした(🍐)ずるさ(🔜)から救(jiù )い、(🏳)真理(📰)に対(duì )してもっと誠(🥂)実な人間にして(😋)や(📷)ること(🥅)だ。」というよ(🎇)うな意味のこと(🎰)を、(🌈)いったことがあったが、次(cì )郎(🐻)(láng )は、便(💈)所(🎍)の中(zhōng )か(✔)ら、飯島のうしろ姿を(🤣)見おく(📕)りな(👮)がら、(🈵)その言葉を(🏒)思(sī )いおこし(👣)、今さ(⬇)ら(🍛)のように(👮)、大きな困(🥋)難(nán )にぶっつかったような気が(🤯)したのだった。
「(🥐)おはよう。こ(😧)こは(🚾)何室の受け持(🔜)ちでしたかね。」
「(⛸)ぼく……(🤦)もっと……考(🏮)(kǎo )えてみます。」(⚡)
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