「今日はゆ(🗂)っくり(💑)遊んで(📤)晩(💜)には早く(🈯)寝ることにしよう、いいか、(😱)熟(shú )睡するんだぞ、(🕒)ひと(🛵)りでも(🔀)夜(yè )ふ(🍀)か(📜)し(🚜)をすると明日は負ける(🔘)ぞ」(🍭)
「そうだ(🌸)そう(😯)だ」とみな(🈶)が賛(zàn )成し(🎨)た。
「よしッ、ぼ(🤷)くはかな(💾)らず反省(🏇)さ(🆔)してみせる(📏)」
(🥜)先生はつぎのクラモ(👌)ウの(💷)へそ(⏭)を押した。
「そうです(🦅)、ぼく(🎱)も(㊙)ずいぶん中学校のやつ(🍏)らに(🔺)ば(🍧)かにさ(🥁)れました」
いまかれ(🆑)は臍(💚)下せいかに気をしずめ、先(xiā(🦎)n )生のバットをさげて立ったとき(😬)、はじめて(🌄)野(🗻)球(📌)(qiú )の意(yì )義がわかった。
あ(⛰)の家で(📸)は活動を見ること(🚋)を公然ゆ(🦌)るしていると見える、お母(mǔ )さんが承知の上なのだ、それに対(🖖)し(🦑)て学校(🍰)が(🤔)いくら活動(dòng )を禁じても(🔼)なんの(🏍)役にもた(🚩)たな(📰)い話だ。
もう見か(🚵)ぎりをつけて帰っ(⏩)たものもある。一同は肩なら(⭐)しをやったう(🔘)えで、さっ(👎)とシート(🎃)に着(💰)い(🦏)た、(🙍)安場は(🦌)上衣うわぎ(〽)を脱い(🤝)でノックした。そ(❔)れ(🎀)はなんというこ(✌)とだ(🐚)ろ(🦊)う。
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