「じゃあ、千ちゃんのいたずら(🥤)見てい(🤲)た(🏖)の(📱)ね。」
「血書のことが気(⚾)(qì )になる(🔎)のか。」(🤟)
「ス(🏧)トライキには(💤)、僕、絶対(duì )に反対する(🥊)つもりで(🔃)す。」
「あた(🖥)し(⛓)、こわいわ。」
四人(🖍)の(😾)報告は、(📳)み(🍹)んなをふ(🔊)き出(🐤)させたり、憤慨(😙)(kǎi )させたり、不安がらせた(🎺)りした(🤢)。しかし、(🅰)と(🆙)もかくも血書(♈)(shū )が県(xiàn )庁に差(chà(🙇) )出(chū )され(🔣)るように(🔔)なったということ(🐏)で、一応納(nà )得なっとくするより(🌼)ほ(😠)かなかった。校長(👡)が(🎊)教(jiāo )頭(➿)から紙片(pià(❣)n )を受(🍩)取ったあ(🎚)と、急に様(yàng )子(zǐ(💂) )が変った(🔃)という(🤶)ことに(🥢)ついては、四人を(💔)は(🌾)じめみ(🗂)んなも不審(shěn )に思い、う(🚏)まくペ(🦃)テンにかけられ(💘)たので(⏹)はないか、などと(💇)いうものがいたが、(🕯)事情は間(jiān )もなく(🙈)判明した。そ(❇)れは(🙎)、教(❔)員(🕯)室で先(xiā(🐾)n )生(shē(👶)ng )た(✉)ちがひそかに話しあ(🌺)っているこ(😗)とが、給(⤵)仕の口(kǒu )をとお(😒)して(💔)、い(😾)ち(🔈)いち生徒の(🗣)耳に(🦓)はいって来たからであった。
道(🔍)江(jiāng )は敏(mǐn )子を見て言(😧)った(👅)。
それに(🐎)よると、血書のことは、も(📦)う昨日(🧓)のうちに警(🏈)察(chá )や憲兵隊の耳(ě(🔰)r )にも入(🍭)り、県(🎽)(xiàn )の学(xué(🗿) )務(🍠)課(kè )に(🍌)も通報(🏕)されて(🈲)いたらしい。今朝(cháo )は(⛔)さっそ(🌌)く(🎠)そのことで学(😋)務課(🕓)(kè )の方から電話(huà )が(🎡)かかって来(😌)(lá(🔴)i )た(📡)。校(xiào )長はちょうどその時(💌)(shí )四人の代表(biǎo )と会って(💾)いる最(🌔)中(😕)だった(🎡)ので、(📋)教頭が代ってその(⚡)ことを報告(gào )すると、(🏉)では一応おだ(🕍)やかにその血書を(🛌)受取るがい(🛏)い(🌹)。そして校長(🥨)自身それをもってすぐ県(🚬)庁(tī(🚁)ng )に出頭するよ(🤺)うに、という(🥞)ことだ(🚲)った。教(jiāo )頭(🔚)が紙(🤪)片に書いて校(xiào )長に渡したのは、(🔼)そのことだった(💝)に(😛)ちがい(⚓)ない(🔉)、というの(🏪)である。
道江(jiāng )も次(cì )郎も眼を(🚿)見張っ(🥃)た。
次(🌛)郎は返事を(🧜)する(🦁)代(dài )りに、穴のあくほ(🕰)ど(🛴)馬田の顔を見(jiàn )つめた。馬田(🍖)は、(🦖)その眼(💷)に出っく(🎠)わすと、ちょっと(👨)たじ(💎)ろいた(👍)ふうだったが、口(✨)だけは元気よく、(🐗)
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