二〇 (🎹)旧校(💜)舎
最初に石に手(shǒ(🍴)u )を(🎳)かけた仲間(jiā(🈯)n )が、(🖤)また一人(rén )でゆすぶ(🐮)り始(🌆)めた(😣)。が(🌗)、一人で(🎽)はどうしても動(dòng )か(🔇)なかった。
二人は手をつないで(😤)立ち(🐟)上(🌧)った(🚽)。そして、(😓)校門(mén )を出ると、言い合わせたよ(👔)うに(🛴)立ち(✋)止(🏬)って、(🈂)校舎(➕)を見上げた。
(🚏)次郎(🔙)はむしろあっ(🏟)けにとられた。甘(💅)いものが箱(😁)ごと(🕍)自分(fèn )の(🍻)自由になるというようなこと(🚈)は、彼の経験の世界から、(🤜)あま(😶)り(♑)にもかけ離れたこと(🌥)だったの(🍽)である。彼は少(😌)し気味わる(🎇)くさえ感(⏫)じた。そしてち(💍)ょっと(🦉)父の(📣)心(xīn )を疑(🏗)ってみた。が、彼は急いで(🐤)それを打消した。それは(🍷)、さっ(🏳)きの父の(🥘)言(⏹)葉が、いつ(🎷)も(💗)の快活な親しみのある調(🏩)子をもって、彼(👨)の心(🍄)(xī(👟)n )に蘇(🛄)(sū )よみが(🍃)えって(📏)来(🍫)(lái )たからである。
「ほ(⌛)んと(🐉)?」
「次郎は(🔑)賢いね。」
次郎(láng )はまごつきながら(👛)も、とっさにそんな照(zhào )れ(🐣)か(🧡)くし(📒)を言(yán )うことが(🕞)出(🤛)来た。そして、言って(🐁)しまうと、不思議(yì(🕴) )に(🍰)彼(bǐ )のいつもの横着(zhe )さが甦って来た。
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