どうかし(👤)て、もっと自(⭕)(zì(📷) )分を新しくしたい(🌷)。そう思(sī )って(🏘)いるところへ(🤩)小(🤙)諸義塾の話(huà )があ(🏣)りまして、いなか教師(shī )として出か(📔)けてきてはどうかと(🦗)の木(🚗)村先(👒)生(🕠)からの手紙をも受(🈷)け取(😛)った(👍)のです。
五(wǔ )月の菖(chāng )蒲(💓)しょ(😫)うぶ(🕹)が男の子に(🏌)ふ(🍟)さわし(✝)いよう(🌳)に、(📣)桃の花はお(🍴)の(👀)ず(💫)か(📂)ら少(🕦)女にふさわしい。長い(👱)花ぶさをうなだ(🙏)れ、花(🕠)(huā )べんの胸をひ(🈁)ろ(🌓)げ(🏊)て、物(➖)思いに沈んだ(🔃)よう(⏮)な海棠かいどうの(🔴)すがたは、(📼)と(🐥)うてい少(shǎo )女(nǚ )のも(🚤)のではあ(🛁)りま(🎓)せん。茶色(sè )で、や(🌧)や赤(chì )みを(🚗)帯(🔆)び(🍽)た枝の素生す(🏚)ばえに堅くつけたあの桃のつぼみこ(🗡)そ(🤔)少女のも(🎰)のです。二尺にも三尺(⏭)にも及ぶほど勢いこんで延びてきている(✔)よ(🙉)うなその素生すばえを(🌧)見(jiàn )たばかりでも、おい先こもる少(shǎo )女の命を思(🔺)わせるもの(📨)が(🦏)あり(🎇)ま(🤤)す(🍠)。素朴(🌴)そぼく(🐝)にふくらん(🍯)だ(🌳)とこ(🔴)ろ(📺)はかわやなぎの趣(qù )に似(🚚)て、(🧞)もっと恥を含み、しかもお(🌵)とめらしい誇(💾)りをみせているものは(🔢)桃(👭)のつぼ(🕤)みです。
二 チ(📫)ョンまげ(😹)
ど(🍴)こ(😮)までも南国弁のつば(🎰)めは(🅱)、わからないことばづかいでそのおいとまご(🏪)い(🛥)に来(🦁)(lái )て(🙄)、古巣に別れを(🥤)告げて行(✔)き(😵)ました。
同じ家に生まれた兄弟(🖨)の人た(🥛)ちがそろいもそろって学問(🛑)の道に達したとい(🌤)うこ(🧠)と(🥠)も、実にゆ(🏌)か(🚓)しい話で(🚪)は(🍢)ありませんか。
「まあ、自分(🛂)の打っ(👣)た刀は、(🏾)見たところはそうよくもありませんが、人は切れるつ(♌)もりです。」
第六章(🚓)(zhāng ) 姉
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