フェラ 動画《司 ミコト 中出し 20 連発 ドキュメント》2行目ライン
司 ミコト 中出し 20 連発 ドキュメントあらすじ
翌朝(cháo )高瀬は塾(🧒)(shú )へ出ようとして、例(lì )の(🧔)よ(🥐)うに鉄道(🍊)の(📑)踏切の(🎲)とこ(🆚)ろへ出た。線路(🐓)を渡って行く(📌)塾の生徒な(⌛)どもあった。丁度(dù )そこで与良町(dī(🔜)ng )よ(📐)ら(🥦)ま(😟)ちの方(fāng )からやって来る(💹)子(zǐ(🥍) )安に逢った。毎(🏝)時(🍽)いつ(🙍)も言い合せ(🚨)たように(⚪)皆(💀)なの(🏸)落(luò(🍉) )合う(🎚)ところだ(🍗)。高瀬(🌏)は子安を待合せて(🌎)、一諸に塾(📢)の方へ歩いた。
「そこはあま(🦎)り端近です。まあ奥(à(📺)o )の(🌧)方へ(🤖)御通(🤰)り(😢)なすって――」(🤭)
「(🙍)鞠(jū )ちゃ(⛔)ん、吾家(jiā )おうち(🤤)へお入り(🔰)」と彼(🌿)女(🚕)はそこいらに出(🌛)て遊んでい(📚)る子(📉)供(🥨)(gòng )を(👻)呼んだ。
途(tú )中で学士は思(sī )出し(💎)た(💙)よう(📦)に、
休(xiū )みの時間(🏕)毎に、高瀬は窓へ行(háng )っ(♊)た。極く幼少おさな(✊)い時の記憶が(✍)彼の胸に浮んで来た。彼は自分(✳)もまた髪を長く(🤩)し、手造りにした(🍬)藁(gǎo )わらの草履(👼)を穿い(🕗)ていたような田(tián )舎(shè )の少(shǎ(🕢)o )年(⛏)であっ(🗳)た(🏏)こ(❌)とを思(🙆)出した。河(hé )へ抄(🥊)すくいに行った鰍か(🅱)じかを思出した。榎えの(🐟)樹きの下で橿(jiāng )鳥かしどりが(🍒)落(🌟)して行った青い(🏆)斑(🔹)ふの(🎥)入(✖)った(🚈)羽を拾(shí )っ(😄)たこ(🗑)と(🌪)を(🚒)思出した。栗の樹に居(🐊)た虫(chóng )を(🆙)思(🤾)出した。その虫を(😴)踏み潰(🎭)つ(🤺)ぶして、緑(🦋)色(sè(😴) )に流れ(🚇)る血から糸を取り、酢すに漬け、引き延ばし、乾し固め、それ(🎑)で(👉)魚を釣(📌)ったこと(🐏)を思出した(🚮)。彼は又、生きた蛙(wā(🤹) )を(⛺)捕つ(😟)かまえて、皮を剥(bāo )はぎ、(🍁)逆さに(🖐)棒に差し、蛙の(📚)肉(ròu )の(🛵)一片ひときれに紙を添えて餌(📱)えさをさがしに(🥑)来る蜂(🕢)はちに与(yǔ )え、そん(📻)なこと(🌡)をして(🦑)蜂の巣の(📒)在所ありかを知(🆕)ったことを思出(🏏)した。彼(bǐ )は都会の人の知(🔃)らない蜂の子(🚼)のようなものを(🔤)好(hǎ(🚜)o )んで食(😊)っ(🌉)たばか(🥁)り(🏔)でなく(🙋)、(🤘)田圃側に葉(yè )を(😂)垂(😗)(chuí )れている「すいこぎ」、虎杖いたどり、それから(🐛)「すい葉」(🏋)という(🎶)木(mù(🆔) )の葉(yè )で食べ(🗜)られるのを(🎂)生でムシャムシャ(🛷)食った(🗽)こ(🤨)とを思(sī )出した。
「ホ(🦊)ウ(👔)」と子(⛺)安は(😯)眼(yǎn )を円くした。
「町(dīng )の方でポ(🕯)ツポツ見に来て下さる方も(⏸)あります……好きな人もある(✍)ん(♋)です(🍤)ネ…(💄)…しかし(💬)私はまだ(🗃)、こ(🥢)の(🌺)土(😜)地にはホントに御(yù )馴染(rǎn )な(👲)じみが薄い……(🎠)」
問を(🚫)掛けた(🌞)生徒は、つと教室を離(lí )れて、(🌲)窓の外の桃の樹(🚣)の側(cè )に姿を顕あらわした。
彼は(🎠)持(chí )って来た(👊)馬(🤮)(mǎ )鈴薯の種(🐑)を植えて見(jiàn )せ、猶なお(🚅)、葱苗ねぎなえの(🎧)植え方まで教えた。
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