「打(dǎ )たして(🛸)もいいよ」と(🎳)千三は五(wǔ )大洲にいった。
「すり(🕦)こぎをふりま(🤲)わすなんてつま(🙌)ら(🖖)ねえま(❗)ね(🎚)をするもんだ」(🐲)
「勝(🥝)て(📙)そ(🚶)う(🐘)もないなあ」(🐔)と善(shàn )兵(🧗)衛がいった。すべての応(yīng )援(yuán )者(❔)も力(lì(🚋) )が抜けてし(🦊)まった。実(shí )際柳(😓)の成績はおどろ(👍)くべき(🍄)も(🍦)のであった、かれ(💅)の(👧)球は速力において五大洲におと(🍋)っているが、その縦横(héng )自在な正奇(qí )の球は(🖕)回が重(🔪)なる(🚹)にし(〽)たがって熱気をおびてきた(🐽)、ど(🏷)うか(🦍)して(📉)か(🤔)れが敵(dí )に(⛪)打たれこむときには小(xiǎo )原(🍯)がマスクをぬいで(🥘)ダイ(🧟)ヤモンド(🔩)へ進んでく(🤘)る、(⭐)そうしてこ(🥀)ういう。
と(🌟)思(sī )う間(jiān )も(👚)なくかれは足(🔳)をす(🕵)べらした、喝采かっさいの声(shēng )が起(qǐ )こった(👊)、球は一(🎹)直線に中堅(🍅)ちゅう(📉)けん(💠)の方へ(🐖)転がった。千(qiān )三(🈁)の(🐄)目から涙(🎢)がこぼれ(💮)た。光一(🆓)は早く(🌊)も二塁に走っ(😏)た。
久(🦓)保井(jǐng )校(xià(🔎)o )長の(🈹)つぎにきた熊田(tián )校(xiào )長というの(🐓)はおそろし(✝)く(🗝)厳(🥒)格な人であった(💞)、久(🚁)保(🤗)井(jǐng )先(🤥)生は温(⛄)厚で謙(📞)遜で中和の人であっ(🍕)たが、熊田(🎓)先生は(🍜)直(👋)情径(jìng )行ち(🕉)ょくじょうけい(💦)こう(🍝)火(🐥)(huǒ )のごと(🚂)き(🕴)熱(🚑)血と、雷(📃)(lé(👠)i )霆らいていのごとき果(👹)(guǒ )断(duàn )をもっている(🎋)。もし久(😢)保(🐭)井校(🏭)長が春なら熊田(tián )校(🖤)長(🦃)は冬で(🛀)ある、前者(zhě(🗿) )は春風駘蕩(dàng )たいとう、(💝)後者は寒風(fēng )凛烈(liè(🕔) )りんれつ! どんなに(🐉)寒い日(rì )でも熊(xióng )田校長は(🌪)外套がいとうを着(zhe )ない、校(xiào )長室に(👛)火鉢も(📃)おかな(🤪)い、かつて大吹雪おおふぶきの日、(⏭)生徒(tú )はことごとくふるえ(🐡)ていた日(rì )、(🥟)校長(🥋)は校(xiào )庭にで(🥁)て雪(🛍)だる(📮)まを転(🥑)(zhuǎn )がしまわっ(💨)た、その(👊)髪となく目となく口と(👻)なく、雪だ(🙃)らけ(🌓)に(🈸)なっ(🗡)たが少しもひるまな(🅿)かった。
久(jiǔ )保井(🌼)校長(📞)(zhǎng )のつぎに(🍺)き(⬅)た熊田校長(🗄)というのはおそろしく厳(😁)格な人(🎭)であ(🔌)った(🛴)、久(🦇)(jiǔ(🌙) )保井先生(🐯)は(🏈)温(🥩)厚で謙遜(xù(🤫)n )で中和(hé )の人(🎰)であったが、熊(xió(🐰)ng )田(tián )先生(shēng )は直(zhí )情径行ちょ(🔭)くじょ(🌍)う(🏬)けいこう火(huǒ(⛑) )のごと(🅰)き(📮)熱(🏷)(rè )血と、雷(🍅)霆(🤖)らいてい(🤜)のごとき果(guǒ )断をもってい(🈴)る。もし久(🧞)保(🍉)井校長が春(chū(🔼)n )なら熊田校長(🛌)は冬である、前(🙏)(qián )者(zhě(😷) )は(🏔)春(😐)風駘蕩たい(🌍)と(🐌)う、後(hòu )者は(😷)寒風凛(➖)(lǐ(🏯)n )烈りん(📽)れつ! どんなに寒(🐉)い日で(🐻)も熊田校(xiào )長は外套(🎄)がいとうを着(👒)(zhe )ない、校長室(㊙)に火鉢(bō )もお(🐍)かな(🐇)い(🦕)、かつ(🔪)て大(🤯)吹雪おおふぶきの日、生(🕰)徒はことごとく(🥊)ふるえていた日、校長(zhǎng )は校庭にで(🥥)て雪(xuě )だるまを転(🐝)がしまわ(📫)った、そ(🖥)の髪となく目とな(🍓)く口となく、雪だらけになっ(👥)たが少しもひる(🌶)ま(🆕)なかった。
いろいろ(💬)な感慨が(🏔)胸(🛣)(xiōng )に溢あふれた(✂)、かれは(🍬)そのまま足(🎍)を活(🤔)動(dòng )小(xiǎo )屋(🕖)に向け(📲)た。
「ぼくでよければぼくがいお(♓)う」(🦑)と光一(yī )は(🚥)いった。
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