「野球は午(wǔ )後ですから、朝(🚌)だ(🦎)けぼく(🍽)は(🕡)売り(🍻)にで(👝)ます(⭐)」
(✡)校(🌆)(xiào )長の命令(lìng )に(🕋)職員は目を皿のご(📇)と(🚇)く大きく(🕹)してさがしたて(🐆)た。
久(🗺)保井校長のつぎにき(🃏)た熊田校長というのはおそろしく厳(🌝)格な人であった、久(jiǔ )保(bǎo )井先生(🥟)は温厚で(🔤)謙(qiān )遜(🐪)で中(zhōng )和の人(rén )であったが、熊田先(🕛)生は直(🀄)情(qíng )径(jìng )行ちょくじょ(🌡)うけいこう火(🖨)のごとき熱血と、雷(🏞)霆(tíng )らい(🏙)ていのごとき果断をも(🏛)って(🚼)いる(😱)。もし久保井校長(🎤)が春(chūn )な(📍)ら熊田校長(🐂)(zhǎng )は冬である、前(🔓)者は春風(🐬)(fēng )駘蕩たいと(🛠)う、後者(🎒)は寒風(🗄)凛(🤰)烈りんれつ! どんなに寒い日(🎖)でも熊田校長(🔘)は(🍸)外套がいと(🈺)うを(📏)着ない、(🤜)校(🧔)長室(shì )に火鉢もお(👤)かない、かつ(🎵)て大吹雪(xuě )おおふぶきの(⚽)日、生徒はことごと(💃)くふ(🙊)る(👦)えて(🛅)いた日、(😌)校(xiào )長は校(🌤)(xiào )庭に(🐢)でて雪だるまを(🦍)転(zhuǎ(🗞)n )がしまわった、そ(🏴)の髪となく目となく(⛵)口(kǒu )となく(🐛)、雪だら(🐲)け(🕠)になったが少(🔽)しもひるまなか(🥪)った。
「バンザ(🏌)アイ、浦中(🐺)万歳(🗯)」
「(💪)よし(🥓)、それ(🎠)でき(💋)まった、(😼)だが(⏩)もしそれでも反省しなか(⛳)った(⭐)らその(📦)と(🎱)きには(🏒)だれがなんといってもぼく(💃)はあいつをなぐり殺(🗿)すぞ」
だ(⛹)がかれはすぐに考えな(🍌)おした。
「覚(🏙)(jiào )平さん」(🕧)
実(shí )際それは師(shī(👿) )範生徒か(😂)らでたう(🥎)わさである、師(💠)範生徒(🥀)(tú )は中学生にくらべると学資も少(🏼)ないし(🍉)、ま(🔘)た富(🎪)める父(😝)兄をもた(🥇)ぬところからなにか(🏯)につけて(🍮)不自由勝(shèng )ちであ(🔄)る、(🍛)それ(♓)に反して中(zhōng )学(🚅)生は多(📇)くは相(🙏)当の資(♊)産あ(🎫)る(🐐)家の子で(💜)ある、(💈)か(🥈)れらは自由(yóu )に(💤)ぜい(🕉)たくなシ(💠)ャツを買い(🌧)、(🕦)ハイカラな(😔)文(🍇)(wén )房具を用い、(💒)活動や(🤛)芝居などを見(⛹)物(🗃)し、洋食屋へも(🕕)出(chū(♎) )入りする、そうさせ(🛳)るこ(📡)とを(🚚)不純だ(🧐)と思わない父兄(xiōng )が多(🐧)い(🍴)の(🌄)である。
だが(🤦)かれはすぐ(📟)に考えなお(❇)した。
なにを思ったか安(😷)場(chǎng )のノックは峻(🛒)辣(là )し(🎷)ゅんらつ(⏸)をきわめたものであっ(😸)た、難球また難球! 第(dì )一番に三(💃)塁手がミス(🔘)する、つ(🥤)いで(📡)シ(📮)ョートの青(⚾)(qīng )木、これもみ(🌜)ごとにミ(✍)ス(🧥)する、や(🤣)りなおす(📚)、またミスす(⛔)る、三度、四度! 千(qiān )三は次第(dì )に胸が鼓動こ(🥛)ど(⬆)う(📯)した、見物人(rén )は口々(🌹)に(📶)ののしる。
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