と高瀬は(🙇)声(shē(🤟)ng )を(⏱)掛(🔂)(guà(🍋) )けて、母屋お(⛓)もや(🔗)の横(🤰)手(👘)(shǒu )から(🛣)裏(🥢)(lǐ )庭の方へ来(lái )た(🐚)。
相変(bià(🗝)n )らず皆(jiē )な黙(🧒)って働(dòng )い(♒)ている(👨)塾の方から(⛺)、高瀬(💟)は家へ帰ろ(✈)うとして、午後(📹)(hòu )の砂まじりの道(⏮)を歩い(🔊)た。停車(🚸)場(🥜)ステー(🌫)シ(🗓)ョン前(qián )へ(😅)出た。往(😲)(wǎng )来の両側には名物(wù(🛥) )うんどん、牛(😸)(niú )肉(ròu )、馬(mǎ )肉の旗、そ(🌋)れから(🐜)善(shà(🌍)n )光寺詣(🚅)もうでの講中のビラ(🕛)など(🛣)が(🦓)若(🐁)葉の頃(qǐng )の(🖊)風に(🦆)嬲なぶら(🛠)れ(🌸)ていた。ふ(🌲)と、(🔘)そ(📼)の汽車の時間表(💈)と、ビイルや酒の広(🖍)告と、食物を(🐽)つく(👒)る煙など(🥨)のゴチャゴチ(🏢)ャし(🚒)た中に、(👳)高瀬は学(😩)士の笑顔(🥠)を見つ(🍠)けた。
こ(〽)の子供(gòng )衆の多勢(shì )ゴチャゴチャ居る中(🍿)で(💆)、学士が一(yī(📘) )服やりながら朝(chá(🕰)o )顔鉢(🔢)を眺めた時は、何もかも忘れて(🔛)いるか(🗒)のようであった。
(💎)昼過に高(gāo )瀬(lài )が塾(shú(🙍) )を出(chū(🚀) )よ(💖)うとすると、急(🉐)(jí(🏊) )に門の外で、
「しか(🍪)し、高(💂)瀬君、(🔢)どうしてこ(🕍)んなに御懇(🔎)意(📈)にするように成(🏾)ったかと思う(🙎)よ(🛐)うですネ(🏖)…(⌛)…貴方(fāng )のところでも、今(📟)(jīn )、お子さ(👚)んはお二(èr )人か…(🚨)…実際(🀄)、子(zǐ(🐙) )供は(📲)骨が折(💵)れますよ。お二人(🥃)位(🤴)の時はま(🆘)だそれ(🙎)で(🛷)も宜(🏁)よう御(🎷)座ん(⚫)す(🗻)。私共を御覧な(🤝)さい(🔍)、(🦄)あの通りウジャウ(🍒)ジャ居(🏻)るんですからネ……加(🌱)おまけに、大(🧔)飯食おおめしぐらいば(👦)か(🗺)り揃そ(👀)ろって(🏌)い(🌥)て」と言いかけて、学士(🌨)は思(sī )い出したように笑(📪)(xiào )って、「まさか、子供に(🎽)向って、そんなに食うな、三(🎎)杯位に(🏺)して控えて置(zhì(💛) )け(🕟)な(🥀)んて、親の身と(〰)し(🎛)ては言え(🌡)ませんからナ……」
塾(shú )では更に校舎の建増(😹)(zēng )たて(🔨)ましを(👟)始めた。教(💥)員の手が足(🙀)りなくて、翌(👼)(yì )年の新学年(🥠)前には広岡(🛳)理学(xué )士が上田から(🏘)家を挙げ(🤞)て引(🎹)(yǐn )移っ(🎍)て来(lái )た。
別荘の入口には楼(lóu )の名を彫(diā(🐅)o )っ(👥)た額も(🔼)掛った。明(🚟)るい深い緑葉の反(fǎn )射(shè )は千(qiān )曲川の見える(⌚)座(zuò(💜) )敷に満(🛳)ちて、(🤡)そこ(🏜)に集った湯上りの連中の顔にまで(🈯)映(yì(🦗)ng )った。一(🤟)(yī )年に二度ずつ(🏺)黄色(🎏)くなる(🎾)欄て(🎽)す(🗾)りの外の眺めは緑(📌)に調和して画の(🤐)よ(🏭)う(📏)に見えた(🖲)。先生は茶(chá )を入れて皆なを款待もてなしなが(🧞)ら、青(🚖)田(tián )の時(⛏)(shí )分に聞える非常に沢山(📧)(shān )な蛙(wā )の声、夕(xī )方(😛)に見える対(❇)岸の(🦃)村(🐢)落(luò(🏈) )の灯(dēng )の色(👦)な(🐧)どを語り聞か(🛋)せた。
「でしょう。一体にこの辺(🦓)の(⛸)人(🕊)は強酒ごうし(📗)ゅです。どうし(🍬)ても寒い国の故(gù )せいでしょ(🤼)うネ。これで塾では誰が(🚷)強(qiá(📘)ng )いか。正木さん(🧟)も強い(🏻)ナ」(🤛)
「関わないんじゃなくて、関(💅)えな(⛪)いんでし(🍤)ょう……」
「広岡先生が行(háng )くナ(🏋)」と高瀬(🌡)が(🔁)言った(😯)。
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