「しようがない(👞)さ。」(🏗)
学課には(🦍)彼はかなり熱心だっ(⛄)た。また、(🎉)教科書以外(👬)の本も毎(🎅)日いく(🥥)らかず(⬇)つ読(🔹)んだ。たい(💩)て(🚴)いは少年(nián )向きの雑(🥘)誌や(🕟)伝(📶)記(😆)類だったが、恭一の本箱から、美(měi )し(🛶)く装幀さ(🏸)れた(🚅)詩集(📌)や歌(🎢)(gē )集(💃)などを、ちょいちょ(🥔)い引きだし(🎫)て読む(⬇)こと(🔬)もあった。むろん(✴)そ(🐮)のいずれもが(😄)、彼にはまだ(🌓)非常にむずか(🧥)しか(🦑)った。しかし、(🎱)恭一におりおり(🦎)解釈かいし(💢)ゃくしてもらったりしているうち(🛌)に、詩や歌のこころというものが(🗳)、(👈)いつとはなしに彼の感情(qíng )にしみ(🔽)入って来(lái )た。そして(🎗)、時(🖼)には、寝(qǐn )床(💼)にはい(⚽)って(🛒)から(😧)、自(zì )分(👝)で歌を(👜)考(kǎo )え、そっ(🚨)と起き(🛬)あ(😬)がって(🤸)、そ(🎟)れを(🐃)手帳(🏓)に(🚜)書(📕)きつけ(💖)たりす(😐)ることもあ(🧞)った。
「默(⏪)ってなぐられているんだな?」
「そんなこ(✌)と言ってるが(🧙)、来年(nián )はいよいよ僕(🏤)たち(🔷)の番(⛓)(fān )だぜ(😳)、自(🙇)(zì )信がある(🕍)かね(🥋)。」
「うう(📳)ん、(👋)ちっとも。……僕も(👒)君ら(🥒)の(🐫)話をきいて(♊)、(🕧)今はじ(🌓)めて知ったん(🐹)だよ。」
「よ(💘)うし、(🎫)わかった。」
次郎は(📋)そっぽを向いて、返(fǎn )事をしなか(🦈)った。大沢は、恭(🎯)一(yī )と顔見合わせて、微(🎽)(wēi )笑し(📠)ながら、
と自(💬)(zì )重(chó(🥊)ng )論が出て来た。
「(🔙)どうせやる(🌕)以上は、堂々の陣(zhè(😳)n )じん(🔞)を張(zhāng )って、だらし(🙆)のな(🛐)い今度の五(❌)年生を反省させるところまで行くん(🛹)だ(🥊)な。」(🔨)
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