と(🚺)学士に言(🎷)われて、子安(ān )は随分苦学(🕹)も(🌨)して来たらしい締(dì )っ(🥐)た毛脛(🏪)け(👏)ずねを撫な(💍)でた。
翌(🐮)(yì )朝高瀬は(🍆)塾へ出(chū )ようとして、例(⚪)のように鉄(🗜)道の(🎎)踏(📊)切のところへ出(chū )た。線(🗻)路(🥄)を渡っ(📧)て(🧠)行(háng )く(🚶)塾(shú )の生徒(tú )など(🍙)もあった。丁度(dù )そこで与良町よらまちの方からやって来る子安に逢った。毎(měi )時いつ(🏗)も言い合(🍪)せ(📜)たように皆なの落(luò )合う(🍣)ところだ。高瀬(⛎)は子安(🏑)を待合せて(💽)、一諸に塾(🐋)の方(👺)へ(🥗)歩(😝)(bù )いた。
(🕣)とその時(shí )、学士は左の手(shǒu )を(😁)ひろげて、半分しかない薬指(🍸)を出(🎹)して見せ(🥘)た。
別(bié )れ(☔)を告(📗)げて、高瀬(🐋)が戻(tì )り(🏋)かけ(🐏)る頃には、壮んな蛙の声が起った。大きな深い千曲川の谷間たにあいはその(🆖)鳴声(🛢)(shēng )で満ち溢(yì(🏣) )あふれて(👨)来(🕢)た(🤙)。飛騨(🔰)ひだ境の方にある日本ア(⛑)ル(🕛)プスの連山(🕸)にはまだ遠く白(💳)雪を望(🏃)ん(🛵)だが、高瀬は一つ場(chǎ(📄)ng )処ところに(😛)長く立って(🤣)その眺(🌱)望を(♿)楽もう(🚽)ともし(🛴)なかった。不思議な(🛒)寂寞さびしさは蛙の鳴(🎇)く(🤷)谷(gǔ )底(dǐ(🥛) )の(🚣)方から匍(pú(🐢) )はい上って(🔄)来(lái )た(🖲)。恐しく成って、(🎊)逃げ(💿)るように高(🤘)瀬は妻子の方(🔡)へ引(🔍)返して行った(🔵)。
先生が庭(tíng )を廻って(🙌)来(lá(🐇)i )た。町の方に(📘)見(jiàn )つけ(🐱)た(👔)借(😔)家(🤼)へ案(àn )内しよ(😌)う、という先(🧥)(xiān )生に随いて、(😬)高瀬はや(🍊)が(⛷)て(😠)この屋敷を出た(🔈)。
「そう言(yán )え(⏺)ば、仏蘭西(🕚)の言葉と(🏥)いうものは妙(🙅)(miào )なところに(💐)洒(♊)落しゃれを含(hán )んでま(🤵)すネ(🕊)」(⏹)
「そもそも大弓(💒)を始めてから(🏴)明日で一年(🦉)に成(🎹)ります」と仲(zhò(💠)ng )間(jiā(🕵)n )うちで(🐏)は(⌛)遅く始めた(🤝)体操の教(🚹)師が言(yán )った。
「屋外そとで(🤤)遊んでま(🐀)す」
「あ(😬)れ(👏)で、冗(🕌)談で(🤾)すぜ」
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