中出し 母子 性交 セミナー 2 性 教育 実践 スペシャルあらすじ
次郎(láng )は、そん(🧤)な対話(📱)(huà )の中(🚍)にも、友愛塾に(🏾)課された大(dà )きな問題があると(💎)思(sī )った(🥟)。そして、かれらの(😻)話(🗝)が(📂)どう(🙅)発(🕞)展(zhǎn )していくかを興味(🕘)をもって待(📙)(dài )ってい(🍶)た。かれ(🥟)らは、しか(👏)し、笑った(🤝)あと、急に口をつ(🔖)ぐんでし(🐯)まった。次郎(🗄)(lá(🕓)ng )が大(🚀)便所の中にいるこ(🎑)とを(🌧)だれかが思い出して、みんなの(🎌)お(🏃)しゃべりを制(zhì )止(zhǐ )す(🈷)る合(⛲)(hé(🗽) )い(🆖)図(🛫)をし(➗)たもの(😍)らしい(🌆)。
「最初の朝(cháo )にしては(😄)、めずらしいことだったね。時(📖)刻が(🌖)非常(📎)に正(🚪)確だったし(〰)、それ(📤)に、打ち(👕)方がちっとも寒そ(🈁)うでな(⏪)かった。」(🚌)
最(🎓)初の日曜が(🏋)来た。開塾かいじ(⛲)ゅくの日(rì(😧) )がちょうど月曜だ(🚴)ったの(🛹)で(🚂)、まる一(🍑)(yī )週間になる(🏉)。
朝倉先(📂)(xiān )生(shēng )は、しかし、ど(🥖)ん(⛽)な悪い状態(tài )があらわれて(🥙)来(lái )ても、(🏺)すぐその場(🔥)でそ(🤺)れを(🚨)非難することがなかった。すべて(🌅)をいちおう(👷)成(😫)(chéng )り行きに(🚾)まかせ(🔡)、(👫)行(háng )くと(😔)こ(🧕)ろ(🍀)まで行(❄)かせ(💴)ておいて、あと(🕺)で、(🏗)―(👒)―(🎢)たとえば(👑)食(📦)後の雑談や、夜(yè )の集ま(🔚)りなど(🈴)の際(jì(🕑) )に、―(🌥)―それを(🦃)話(huà )題に(🚕)し(🍢)て、みん(💩)なと(🚢)いっしょに、(🔺)その原因結(jié )果を(🛰)こまかに究明(🥥)し、その(🥫)究明をと(👙)おして、共同生活の基(🔌)準(zhǔ(📡)n )に(📅)な(🌳)る(🃏)ような原則的(de )なものを探求す(🚝)る、とい(🐢)っ(🍷)たふうだったので(➡)ある。
(🚠)次郎(🕍)は大河(hé(😩) )の(📤)横顔を見(jiàn )つめて、ちょっとの間だまりこんでいたが(📅)、ふと、何(📮)か思いついたように、
かれ(🖱)は視線を転じて、(👡)そっと先生(shēng )の(😖)顔をのぞいてみた。す(🍱)ると、ふ(🗄)し(🛫)ぎなことに(🥃)は、先生のいつもの端然たんぜんたる静(jìng )坐の姿勢がいくらかくずれてい(🦍)る。顔を(💗)す(🏂)こし(🏡)伏(🖨)ふせ、その眉まゆの間には深いしわさえ見(🔕)(jiàn )えるのである(🌎)。次郎は、先(🎗)生が(🚀)気分でも悪くなった(🔌)ので(✡)は(🧚)ないか、(📉)と思(sī )った。
「(👴)しかしも(🌍)う眼は(🌌)さましていますよ(😅)。」
（飯(🍠)島(🏋)(dǎo )のような(🔹)人(rén )間はと(👨)うてい救えない。それにくらべると、田川(chuā(🦏)n )大作(🌆)のほうはまだ見(💔)込みこ(💟)みがある。）(💈)
間もな(♐)く(🌛)、侍(👇)僧に伴(bàn )ともなわれて、一(🏚)人(🤛)のつつ(🚣)まし(🏴)や(✔)かな小(xiǎ(🔝)o )僧がはいって(📳)来た。和(hé )尚は慈愛(😭)じあいにみちた眼で、小僧を見(jiàn )ながらたずねた。
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