この(💱)半(bàn )ば家(📋)庭のような学(💷)校か(🦌)ら、高(gāo )瀬は(🥌)自(👩)分の(😈)家の方へ帰(🛋)って行くと、(🤚)頼(lài )んで置い(⛑)た鍬くわが(🎀)届(👿)(jiè )いていた。塾(🤞)で体(tǐ )操(🍓)(cāo )の教師をしている小山が(💱)届(😡)(jiè(🐀) )けてくれた(🐢)。小(xiǎo )山(shān )の家は町の鍛冶かじ屋(🕓)だ。チョン髷まげ(😟)を(⏱)結った(🔹)阿爺おとっ(🚢)さんが(☕)鍛(🏌)(duàn )うってくれ(🎣)たのだ。高瀬(🎴)は(🚲)その鉄(🌻)の目(🌳)方の可成か(😝)なりあるガッシリとした柄のついた鍬(qiāo )を提げて(💶)、(🙌)家(🔷)(jiā(🤺) )の(🆓)裏(🎥)(lǐ )に(⛎)借りて置いた(📊)畠の方へ行った。
最早(🔄)青(qīng )年とも言(😭)(yán )えなかった。若(🎸)い細(🧔)(xì(🛺) )君(jun1 )を迎えて(🔕)竈(🔲)かまどを持った(🛬)人(rén )だ。しば(🛢)らく高(gā(🌍)o )瀬は畠側の(🏆)石に腰掛け(⛅)て、その知人(📎)し(😋)りびとの(📺)畠(🏦)を打つのを見ていた。
この高瀬(là(👿)i )が僅(jǐn )わ(🐫)ずかばかりの野菜(🔬)(cài )を(💨)植(zhí )え試みよ(😪)うとした畠からは(🛄)、(🦍)耕地つづきに商家(jiā )の(🕝)白壁(📍)など(🥤)を望(wàng )み、一(yī )方(🔠)の(🔫)浅(qiǎn )い谷の方には水(🎤)(shuǐ )車(chē )小屋の屋根(gē(🦗)n )も見(jiàn )えた。細(💻)い(📿)流で(🌝)近(jìn )所の(🕤)鳴(📱)ら(🚏)す鍋(⏸)なべの音が町裏(🏝)ら(🍶)しく聞えて来(lái )るとこ(🔦)ろだ。激しく男(nán )女(⏪)の労働する(🥠)火(huǒ )山の裾す(🏰)その地(🚗)方に、高瀬(🚽)は(🧦)自分と妻(👳)とを見出(chū )みいだした。
城門(🚪)前の石碑(🕓)(bēi )のあるあたり(🍿)から、(🍨)鉄道の(🛄)線(xiàn )路(🚐)を越(✉)え、二人は砂まじり(🏹)の窪くぼい道(🕹)(dào )を(💹)歩い(🍲)て行った。並んだ石垣と桑(📴)畠との見える小高い耕(🐷)地(dì )の上の方には大手(shǒu )門の(🐀)残ったのが裏(lǐ )側から望(⏪)まれた。先生はそ(🐵)の高(gāo )い瓦(📸)屋(wū(🌬) )根を(🥙)高瀬に指(🔖)して見(👖)せた(🌭)。初(😁)めて先生(⚽)が(👇)小諸(zhū )へ(🌿)移って来(lái )た時(🧥)は、(🌎)その太い(🗾)格子(🏚)(zǐ(😦) )こうし(➖)の嵌(🌜)はまった窓と重(🧟)(chóng )い(🕓)扉のある城門(mén )の楼上が(😐)先生の仮(🔷)の住居(⛵)すまいであったという話をし(🙏)て聞(🚀)かせた――丁度、先生(🤵)(shēng )はお(🎆)伽(📳)(gā )話とぎば(🧗)なし(🖌)でもして(🐱)聞かせるよ(🥨)うに(💚)。
そのうち(👦)に学士(shì )の誂(💕)あつらえた(♉)銚子ちょうしが(🚟)つ(🌙)い(👌)て来た。建(jià(📭)n )増した奥の部屋に小さ(🔢)なチャブ台を控えて、高瀬(lài )は学士(🐍)とさしむかいに坐って見た。一口やるだけの物がそこへ並ん(💈)だ(😠)。
(😃)これと擦違す(🚓)れちがいに(🛁)越後(😖)えちごの方(fāng )からやって来(⛸)た(⛑)上り汽(🕡)車が(🌨)やが(🧡)て(✳)汽笛(🈹)の音を残し(🎫)て、(📨)東(👠)京を指して行(🥙)(há(🔒)ng )って了(le )った頃(qǐng )は、(⛏)高(🚺)(gāo )瀬(lài )も塾(shú )の庭を(🗯)帰(guī )って行った。周(🚲)囲あた(🍭)りにはあた(🅰)かも船(🌫)が出(🛒)(chū )た後の港(🏬)(gǎng )の静(⛑)か(💯)さが有った(🌟)。塾の庭(tíng )にある桜は濃(✳)い淡い樹(🧐)の影を地に落(🍋)していた。谷づたいに高瀬は独ひ(⛰)とり桑畠の間(jiān )を帰りな(🥛)がら(🙅)、都(🤬)会(🥊)から遁の(🉑)がれて来た自(zì )分の身(🌘)を考えた。彼が近い身の辺ほとりにあった見(jiàn )せかけの生活(huó )から――甲斐(fěi )かいも無い(🦌)反(fǎ(👾)n )抗(🥡)と(🥥)心労(lá(🏒)o )とから(⤵)――その(✌)他あ(🤖)らゆ(🐒)るも(😷)のから遁のがれ(🐔)て来(lái )た自分(🕦)の(🌽)身を(💈)考(kǎo )えた。も(👮)っ(🚬)と自(🌒)(zì(🕑) )分を新鮮に、そして簡(🛫)素(sù )にすること(🔥)は無いか。そのために(💥)、彼(bǐ )は(🆓)他にもあった(🧣)教師の(👔)口(🤷)を断り、すこし土(tǔ )でも掘っ(🔻)て見(⚡)ようと思っ(🦎)て、わ(👤)ざわざこの寂し(🆕)い田舎へ入って来た。
「(👍)しかし、高(🥂)瀬君(😯)、どうし(❄)てこ(🕙)んな(⤴)に御懇意にす(🚻)る(📍)ように成ったかと思うようです(🦈)ネ……(🙄)貴(guì(🚾) )方のところで(🌑)も、今、お子さんはお二(èr )人(rén )か(🍀)……実(😧)際、子(zǐ )供は(🌷)骨(🐄)が折(🕜)れますよ。お二人位の時はまだそれでも宜よう(🧣)御(yù )座んす。私共を(🔪)御覧(🐋)なさい、あの通(😹)りウジャウ(🕌)ジャ居るん(🚫)で(💖)すから(💳)ネ(🏛)……加(🚜)おまけに、大飯食(shí )お(😯)おめしぐらいば(🕷)かり揃(🍇)そろっていて」と言いか(🌲)けて、(🎑)学士は思い出したよう(🥌)に笑って、「(🖍)まさか、子供(gòng )に向って、そんなに食(shí(⏳) )うな、(🎐)三杯(🎎)位(📃)にして控えて(🏙)置けなんて、(🛍)親(qīn )の身と(🧘)し(🎠)ては言(🐼)えま(🚥)せ(🗽)ん(👨)から(🐩)ナ(🈷)……」
「オンになんて言っちゃ不(bú )可いけないの。ね。私に(🌺)頂戴(dài )ッ(🚕)て」
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