「そうか。で、どうするんだ(🏕)い、これから?」
「どうもし(🛀)ません(🧥)。あた(🌿)りまえ(😿)に(🖼)してい(🌎)るだけ(🤕)で(🚊)す(👗)。」
「秩序を破(🐦)って(🕹)、正義がどこにある(🚃)んだ。」(🦀)
「(🚀)あるとも。われわれはもっ(💨)と堂々(⬇)たるとこ(💑)ろを見せて(👮)やるさ。少(🐽)く(😠)とも(📒)、狐の奴みたいな、へまはやらんよ。あいつ、自分からわなに(🦆)飛(🌖)(fē(🖲)i )びこんだような(🛅)も(🌅)のだか(❔)ら(🔩)ね。」(🐻)
と(🤴)、最(zuì )初(🏳)の提(tí )案者(🅰)て(🔱)いあんしゃ(🖇)が、ちょっと間(jiān )をおい(🥥)て、たずねた。それはいか(👓)にも自信のないたずねよう(🤓)だっ(📽)た。
「そ(🚫)んなけちなこ(🙈)とを考えるのは、よせ。僕ら(⛅)は(🔷)、四年と(🧗)か(🏒)五年(nián )とかいうこ(💇)と(👒)にこだわ(😼)る必(👁)(bì )要はないんだ(🎦)。それよ(🌙)りか、一年(📗)(nián )から(🎥)五年ま(🉐)で(🈹)の正(zhèng )しい生(shēng )徒が、縦たてに手を握りあうことが大切じゃないか。本(běn )田の弟(🔬)も、その(📉)正しい(🍮)生徒の一人(🍙)だ(🏜)。だから僕(💶)らは(📴)そ(🍐)れをバッ(👼)クしよ(🏚)うと言(Ⓜ)うんだ。……四年生(⭐)にだって、(🏪)つ(🉐)まらん(💛)奴はいく(👡)らも居(🦕)る。――僕(🤹)(pú )らは――少くとも僕だけは――そんな奴とは手を握(wò )りたくない(💕)。そんな奴と手を掘(jué(🌥) )って、五年生に対(🎳)抗し(💼)たって、それ(💂)が(🖨)何(hé )になるんだ。」
す(💊)ぐ賛(🚦)成(chéng )者(zhě(🏂) )があった(👋)。
「だ(🙏)から、よ(🗜)けい偉いんだよ。」(🌚)
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