「はッはッは(🍣)ッ(🧔)」(🌘)
「それは(👳)ね(🙆)、学生としてい(👨)いことでは(💫)ないが、ぼくらだ(🌂)って(🚥)そばが食(shí )い(🍸)たかったり、しるこ(🧥)屋へ(🍈)はいること(⤵)もあるから手塚(🚌)ば(🤨)かりは責め(🥈)ら(🏪)れな(🌮)いよ」と(🥃)光一(yī )はいった。
「やあい、豆腐(🏽)屋、だめだぞ」
(🌤)総兵衛はありったけ(🦏)の声(shē(🤪)ng )で叫(🏦)んだ。浦中(zhōng )応援隊(🏿)は(♉)応(📵)援(yuán )歌(gē )をう(🛤)たった、手に(🔛)手に(👗)持っ(📟)た赤(💒)い旗は波(🧡)のごとく一(yī(⛓) )起一伏して(⏹)声(♑)調律呂(🗣)りつり(📒)ょ(🕥)は(🎲)き(🏝)ちんきちん(🚉)と揃(🙊)う(💃)。
そ(🚢)の(🌓)日の試合(🛹)は(📙)製(zhì )粉会社の裏の広(guǎng )場でやることになった、中学の運動場は(💦)修繕の(🧣)ために使用が(🐟)で(🤞)きなかった、朝からの快晴でかつ日曜であるた(🔬)め(🖊)に見(🦔)物(wù )人はどし(🎚)どし(💇)でか(🙊)け(🌡)た、豆(dòu )腐屋(wū )の覚平(📛)は(🔶)早く商売をしまって肩(jiān )にらっぱを(👯)かけたま(🦆)までかけた、見ると(🤢)正(zhèng )面に大きな網あみをはり、白(bái )い線を大地(💓)に引いて、三ヵ所(suǒ )に大(dà )きなまくらの(💰)ようなものをお(🚪)いてある、二(èr )本(🎵)(běn )の長い線の両側に見(🖼)物人が陣(zhè(♐)n )どっているが、(🆗)草(🎍)(cǎo )の(🏚)上(♐)に新(xīn )聞(wén )紙(🦀)を敷い(🏾)て座(zuò )ってるのも(🐃)あり(👨)、また(💘)むし(😔)ろ(🏖)やこしかけを持(⚫)ち(🏡)出したの(🈶)もあった。覚(🍞)平(🗯)は(🚁)かく(🌺)まで野球(🚶)が人(rén )気を(🚼)ひくとは思(😿)いもよらなかった(🌆)。かれは(🛀)野(🛄)球とはどん(🚲)なことを(🚻)する(⛪)も(🆎)のか知(✌)らなかった。かれは(🗞)豆腐(🌇)おけをになって町(🤣)を歩くと(😤)き(🔻)、(💦)おり(😽)お(🤗)り子(zǐ )供(gòng )等に球を頭にあ(🔭)てられたり背(bèi )骨(gǔ )を打(💗)(dǎ )たれたりするのでむしろ野球に対して反(🚟)感をいだいていた。
「なにを? (🎸)大事なことを?(🐹)」
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