「え(⤴)え、結局(🌍)は一人一人(rén )の問題じ(🅱)ゃないでし(📁)ょうか。」
「なる(🍾)ほ(🎴)ど。…(🚗)…ふん。…(⛳)…そ(🍼)ういうものですかね。……ある(🐹)いはそ(🤸)うか(🤼)もしれ(🤡)な(📎)い。」
「けさの板(bǎn )木(mù(🥥) )ば(🍾)んぎの(🎽)音、どうでした?」(🏗)
「今のところ、(🤦)平木(mù )中(zhōng )佐の影(yǐ(🛁)ng )響(📺)えいきょ(🦆)うでどうこうという(🔕)ような(👣)ことは、(❓)全然(🕦)ないように思い(🔋)ます。」
朝(🍛)倉(cāng )先(📽)生(😋)は、そ(💐)こ(😉)でまた(💴)口(kǒu )を(😫)つぐんだ。塾(🥅)生(shēng )たちの中には、話がそれで終(zhōng )わったの(🔠)か(🏟)と思い、そ(💻)っと眼(yǎn )を(🎣)ひらいて、先生の(💝)顔をのぞいて(🕕)見たものもあった(🔪)。
次(🌳)郎が(🏒)、(📸)寒そうに肩か(📍)たをすくめなが(🏻)ら(🌝)、言うと、
静坐(🏋)は十分足ら(🖕)ずで終わった(🚭)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025