(😸)学(🍆)士は頬と言わず額(é )と言(📧)わず(👂)顔中(zhōng )手(shǒu )拭で拭(shì(🔣) )き廻(🧢)し(🕶)た。
この高瀬が僅(🎑)わずかばかり(🔱)の野(🚢)菜を(🍳)植え試(🏆)みようとした畠(tián )から(🚱)は、耕地(🐵)つづき(🎉)に(🏽)商(shāng )家の白壁などを(😕)望み、一方の(📨)浅い谷の方には水車小屋(🐉)の屋根も見(🗨)えた(🥡)。細い(🔳)流(liú )で(🕊)近所(♋)の鳴ら(🗿)す鍋(guō )なべの音(yīn )が(😴)町(🧡)裏らしく聞え(🔎)て(🔇)来(⏮)(lái )るところだ(➰)。激しく男(ná(🔞)n )女の労働(🦃)(dòng )する(🤦)火(huǒ )山の裾(🚊)すその(🌌)地方に、高瀬(lài )は自分と妻とを見出みいだした。
「ええ(🍭)、(♟)虫は鳥(niǎ(😀)o )などのように酸素を(🌋)欲(😿)(yù )しがりませんからナ」(🗻)
「鞠ち(😍)ゃ(❣)んは(🌵)、(💣)先刻さ(⚽)っき(🍤)姉(zǐ )ね(🚩)えや(下(xià(👧) )婢)と(🦈)一緒に懐(🖕)古園(🐶)へ遊(👲)びに行って来ました」
(⤴)と呼ぶ声が起っ(🔟)た。音(yī(🦉)n )吉の弟(dì )は人をめがけて大きな石(🎷)(shí(🏚) )を(👆)振(🎓)(zhèn )揚(yáng )げてい(🆕)る(🌵)。
生徒(🕍)も大抵帰って行(🏮)っ(🌠)た。音吉が独り残って(🕴)教室(shì )々々を掃(sǎ(🍻)o )除する(💿)音(❤)は余計に周囲(tō(🚽)ng )まわり(🎭)をヒ(🕓)ッソリとさ(👧)せた。音吉の(♎)妻は子供を背(😭)負おぶいながら夫(🐃)の(🍗)手(🤭)(shǒu )伝(💼)いに来て、門に近(jìn )い教室の内(⚫)で働いていた。
朝顔(🦒)(yá )の話(🍴)はそ(🦗)こでも学士の口から出(🛋)た。
「蜂ですか」と学士は気味悪そうに言った(🔶)。
こう高(🍿)(gāo )瀬は泉に話(huà )すこと(🎍)もあ(🧚)っ(🔭)た。
と学士に言(🐤)(yán )わ(🦓)れて、子安は随(🐦)(suí )分苦学もして来(lái )た(🌚)らしい締った(👶)毛(máo )脛(jìng )け(🥀)ず(☕)ねを(👐)撫(🤵)(fǔ(🏅) )なで(🗓)た。
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