もうその時(shí )は(🍮)、最後の(⚫)運搬(bān )者たちが引き(🦏)あげたあ(🧡)とで(🛶)、物(💄)音一つ(🐆)し(🔂)ない古い校舎が、(🌶)黄(👝)(huáng )色(💖)(sè(👱) )い夕(xī(🐃) )陽(yáng )の中に(🏔)、さむ(🛰)ざむとし(🥁)ずまりかえっ(🔋)ていた。
「次郎は(👽)賢(♟)いね。」
(🍁)彼は、急に、仲間(jiān )のすべてを敵にまわして、自(🎼)分一(yī )人で校番室(shì(🎚) )を守(shǒ(📡)u )ってでもいる(👛)ような、悲(🥥)(bēi )壮な(🐞)気分になった。
教室の方(fāng )からは、先(xiān )生や上(👧)級の児(🎁)(é(💱)r )童たちが、大(🔑)声で叫びかわしながら、が(🛶)たぴしと物を動(💘)(dòng )かしている音が、ひ(🎽)っ(🛏)きり(👡)な(🎥)しに聞(wén )え(🌹)て来る。
「次郎(⬅)(láng )ちゃん、(🤨)何(hé )してんだい。」
「そうかも知(🎡)れん。」
医者(♋)の声(🚺)は低か(🥃)ったが、みんなの耳に(🏹)よく徹(Ⓜ)とおった。次郎は、(😇)半ば(⛳)開いたお祖父さんの眼をじっと見(jiàn )つ(😡)めな(⛹)が(㊗)ら、死が何(⛩)(hé )を意味(🆕)するか(🌝)を(🚗)、子供心に(🔳)考(🕤)えていた。彼はその場の光景を恐(💨)ろし(🛑)いとも(🐇)悲(bēi )しいとも(🎖)感じなかっ(🕴)た(🍬)。た(🏏)だ、(😋)死ねば(🆕)何(hé )もか(🗯)も終るん(📻)だ、と(🕛)いう(⚪)ことだけが、はっきり彼の頭(🌙)に理解された。
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