パイズリ 競争あらすじ
「理窟を言うな！」
「本田(🥞)(tián )はどうだ。四(sì )年(⛺)生に(🚑)バック(😚)してもら(🧣)いたいのか。」
「生(➗)意気で(📡)も、その(💶)ぐらい勇敢だと(👧)頼もしい(🎰)じ(✊)ゃないか。入学(🙋)早(zǎ(🥏)o )々(🏓)、(👉)五年生(🍺)全部(bù )を向(❇)こうに(♊)まわ(💐)し(🐇)て(👼)悠(⚡)々たる(🍫)態度(🥪)を見せるなんて、この学校(xiào )と(🤝)して(🌺)も、(🔣)全(👈)く歴史(shǐ )的(⏱)だよ。」
大(dà )垣校長(zhǎng )の(💯)言(yán )った(🗨)そん(⬅)な言葉が、今(🍩)更(🐋)のように強く(🦎)彼の胸(xiōng )にひ(🏕)び(👳)いて来た。
大沢は自(zì )分でそう(🍳)言って、次郎を笑わした。次郎(láng )は、それ(😁)ですっかり彼に好(hǎo )感を覚えたら(👞)しく、坐りかたまで(🔆)楽(💴)(lè )にな(🚀)った。
五年生全体(🎛)が(🏣)ざ(♋)わめき立(🎉)っている(🍖)のをうしろに感じながら、(💦)次郎(láng )はもう渡(👖)り廊下(xià )を(✔)二三(sān )間ほど(🤛)も歩(bù )い(🛅)てい(🛣)た。
次(❔)郎の(💌)気持は(🍊)、恭(gōng )一(💊)にはす(💟)ぐ(⛵)わかった。
「ま(🍜)さか、君の弟じ(📷)ゃな(🔌)いだろ(💃)うな。」
何よ(😆)りも彼(bǐ )がなさけな(🔐)く思ったのは、彼の同級(jí )生が―(🔕)―竜一(📋)や(🍝)源(🎭)次ですらも――彼(👅)と親しく(🍹)しているところを上(🏩)級(🕵)生に見られると、妙にそわそわ(🎭)して(🌘)、彼のそばを離(🧡)れようとすること(✅)だった。彼はすぐ彼らの気持(💡)を(🥒)見(🖐)ぬいた。そして心の中でひ(🖕)どく憤(🕤)慨した(🐓)。思いきっ(🛂)て彼らを面(🤽)罵し(🌴)てやろう(🔔)かと思(sī )ったことさえ何度(dù )かあった。しかし彼はいつ(🤲)もそれを(🏔)思いとまった。
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