女子 高生 パイズリあらすじ
「これまで(🍼)通りでは(😡)いけないのか。」
(🍢)門(mén )人(rén )たち(🔂)は顔を見合せた。犠牲(shēng )に(🧙)するには、毛(máo )色が赤くて角が(💇)立派でさえ(🐕)あ(🐊)れば、それでいいと(🚠)されてい(🍫)る。これ(🚚)まで牛(👹)(niú )の血統が問題(tí(💰) )にされた例ためしをきい(🛬)たことがない。何で、孔(kǒng )子(zǐ )がそん(😅)なこと(🧢)を云(🍯)い出したも(🔓)のだろう(🍞)、と彼等(děng )は(🎩)不思議(🦉)に思(❔)った(🌀)。
陳亢(kàng )ち(🍛)ん(🦏)こう、伯(🧜)魚は(👈)くぎょに(🕵)問(🈺)(wèn )いて曰(yuē )く、子も亦異聞(🎀)あるかと。対(duì(🖌) )えて曰く、未だ(🛀)し。嘗て独り立て(🈺)り。鯉り趨は(✂)し(🤦)りて庭を過(🔜)ぐ。曰(🕜)く、詩を学(xué(💫) )び(🍨)たるかと。対えて曰(💋)く、未だしと。詩(shī )を学ばずんば、以(🤢)て言うことなし(🏮)と。鯉退しりぞ(🛅)きて(🧟)詩を学(xué )べり。他日(🐠)又独り立てり。鯉趨(qū )りて(🍋)庭を過ぐ。曰く、禮(💐)を学びたるかと。対(duì(🧚) )え(🍢)て曰く(😓)、未だしと。礼を学ばずんば以(yǐ(🛒) )て立(lì )つ(🕟)ことな(😕)し(🕛)と。鯉退き(👓)て(⏱)礼を学(📡)べり(🆒)。斯(sī )の(👵)二(èr )者を聞け(🚚)りと。陳亢退きて喜びて曰く、(🔞)一を問(👔)(wèn )いて三を(🚔)得たり(🕷)。詩を聞(wén )き、(🍣)礼を(🌪)聞き、又君子の(📆)其(✂)(qí )の子こを遠ざくるを聞けりと。
「たしかにそうかな。」
楽(🤜)(lè )長(🖍)は、なるほ(🍂)ど、そう云(yún )われ(🧙)れ(🐠)ば(🐑)、そうだ、と思った。しかし、それ(🕓)が自分に(🤦)邪心のある証拠(😶)(jù )だとは、まだどうしても思えな(🈲)かった。
孔(🦔)子は(🏋)、その日の儀(🚁)式にお(🧣)ける楽長の不(bú )首尾(🥏)に(🐦)も(🥛)かかわ(📝)らず、いつもよりか(🏵)えっ(🗳)て朗(🐚)(lǎng )らかな顔をして、(🧖)退出(chū(🐌) )した。
「どう致しまし(❔)て。先生のお眼は、それこそい(🐓)つも湖(hú )水のよう(🔔)に澄んで居(〽)(jū )りま(📦)す(👍)。」
(⬅)門人たち(🐬)は、孔子(zǐ )が犠(xī )牲(🧐)を探(🍳)す(📛)ために(✈)、今(📳)(jīn )日自分たちを(🐊)郊外(🌒)に連(🕒)れ(💼)出し(🤥)たの(😎)だと思った(🔮)。で彼(bǐ )等は元気よく合槌をうち出した。
(🖕)で、彼は、ある日、それと(⛪)な(❎)く(🏟)子桑伯子につい(🈶)ての(🕑)孔子の感(🚻)(gǎ(😌)n )想(😍)を求めて見(🗓)た。彼(bǐ )は(🔷)、(🌸)も(👶)し孔(🚷)(kǒng )子に(📄)諷刺(🆒)の意志があれ(🔝)ば、子桑(🔙)伯子のことから、(⚫)自(🤛)然、話は自分(fèn )の方(💇)に(🍷)向いて来る(👣)、と思ったのである。ところが、孔子の答えは極(🕸)めて(🕶)あっさ(🚖)り(🚙)したものであ(😋)った。
「(🎥)礼(lǐ )は簡に失しても(🚳)ならないが、ま(🎖)た過(➖)ぎてもな(📦)らな(👨)い。９過ぎたるはなお(🏙)及ばざるがご(🤵)とし(🤴)じ(📐)ゃ(🔷)。人(🥑)(rén )間(💡)にはそれぞ(🤜)れに分とい(🌉)う(🤝)ものがあるが、(⏸)その分を(🀄)上(⛹)下しないところに、礼の正しい相(🧦)(xiàng )があ(👸)る。分(🎶)を(🏯)越(yuè )えて親(qīn )を祭るのは、(😶)親の(📼)靈(🎦)(lí(👾)ng )をして非礼(👘)(lǐ )を享(🎻)うけしめ(💽)ることにな(📇)る(🥀)のじゃ。のみならず、(🚸)大丈夫(🤥)の非礼(lǐ )はやが(🧝)て(🥚)天下(xià )を紊(㊗)みだるもとに(🔵)なる。親(📠)の靈を(🎷)して天下(xià )を紊るような非(fēi )礼(lǐ )を享けしめ(🎟)て、何が孝(👌)行じゃ。」
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