「だって、五(👽)(wǔ )年(nián )生は無茶(chá )ばかり(📽)言うんです。あんなこと言われて、(🆘)僕(pú )、へ(🎗)こ(🐭)ん(😌)でいたくない(😬)ん(🐴)です。」
「(👢)涙のある人(🕺)間(jiān )だけが、すべてを(🏽)支配することが(🚻)出来るんじゃ。」(🎏)
((🚬)「一(🥜)番」――「偉(wěi )い(🦋)人」――乳母や(🎅)のおき(🔪)ま(🏚)り文句はいつもこ(🛎)れだ。乳(🌝)母やは、しかし、(🏿)何(hé )がほ(😸)ん(🍜)とうに偉いのかわか(🚼)っ(👳)ているの(🐜)だろ(📸)う(💡)か。)
「うむ、きいたよ。もう(🎺)学(xué )校(🍱)では(🗝)み(🛬)ん(🦀)な知ってる(🏎)よ。」(🎯)
学課には彼はかなり熱心だった。また、教(jiāo )科書(shū(🚉) )以(⛎)外の(⛷)本も毎(měi )日いくらか(⛓)ずつ(🚔)読(📮)んだ。たいて(🔂)いは(🤣)少年向きの雑誌や伝記類(lèi )だ(🙉)ったが(👮)、(🔊)恭(👇)一(🚽)の本箱(xiāng )から、美しく装(zhuāng )幀(zhē(🕜)n )された詩集(jí(📛) )や歌集(🔒)な(🔞)どを(✳)、(📖)ちょいちょい引きだして読(dú(🍴) )む(🏗)ことも(🚱)あった。むろん(😑)そ(🌻)の(📥)いずれ(🥗)も(💚)が(🍒)、彼(bǐ )に(🕑)はまだ非常にむずかしかった。しかし、(👣)恭(🏹)一におり(🚆)おり解(🗾)釈かいしゃ(🐡)くしてもらったりしているうちに、詩や歌の(💣)こ(🕶)こ(🎬)ろ(🐝)と(🚃)い(🍍)う(🙃)ものが、いつとはなしに彼(🍱)の感情にしみ入(rù )って来た(🛵)。そして、(🚔)時には(😬)、寝床にはいってから、自分で歌を考え、そっと起(👋)きあがって、それを手(〽)帳(zhà(🤦)ng )に書き(👡)つけた(♉)りすることもあった(㊙)。
(🕟)五(wǔ )年生の一(🥗)(yī )人が(😱)叫んだ。それは三つ(🚧)ボ(🚗)タン(❌)らしかった。次郎は、しかし、(🐎)ふ(🚖)り(🛅)向き(🎡)もしなか(📂)っ(🕍)た(🛠)。
恭一は、(🛩)多(duō )少みんなに気(💣)兼(😞)ね(🏏)し(🌞)ながら(🧐)答えた(🤚)り
「そ(❓)こで、四(🎥)年生の責任いよいよ(🏭)大なり、(🌨)だね。」
「僕は五年(⛏)生に友達がいくらもあ(😝)るんだが、(💁)これからい(🍿)じめないように頼んでおこ(🏏)うか。」(🥘)
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