「(🐵)もう(😯)私(🚚)は士(shì )族(♈)(zú )は駄目だという論だ。小諸(zhū )ですこし骨ほね(⌛)ッ柱ぱしのある奴は塾(👒)の正木ぐらい(👺)なも(🚆)のだ」
「(🥪)ど(🦁)うして(🥏)広岡先(xiān )生のような人(💯)が(👭)こん(♍)な地(🛍)方へ入り込んで(🌸)来(🌍)たものでしょう(🚧)」(🔠)
高(💻)瀬も(🦁)笑った。
(🕷)矢場(📏)は正木大尉や桜井先(🎤)(xiān )生(🌪)などが発(fā )起で、天主(zhǔ )台の下に小(🧥)屋を造って(🐯)、楓かえで、欅(jǔ )けやき(🕉)などの緑(🈂)に隠(🍾)(yǐn )れた、極く静かな(🦐)位置にあった。丁度そ(🧒)こで二人は大尉と体(🎛)操の教師(shī )とに(👊)逢った。ま(🔆)だ他(tā(🏟) )の顔(🚀)触かおぶれも(👙)一人二(èr )人(rén )見(⏬)えた。一(yī )時(shí )は塾の(🥃)連中(🐱)が挙(🏦)(jǔ(🐯) )こ(🔋)ぞってそこへ集(jí(💡) )ったことも有ったが、次第に(👶)子安(ān )の足(🏄)も遠く(🕊)なり、桜井先生もあま(🥅)り顔(yá )を見(jiàn )せない(🌰)。高瀬が園(🚚)内の茶屋(🛃)(wū )に預けてある弓の道具(🎓)(jù )を取りに行って来(lái )て学士(shì )に交(jiāo )際つきあうというは彼として(🎳)はめずらしい位だ。
「誰(👣)(shuí )だ」
(⭕)坂(🕹)道(🥍)を上ると、大手の跡(🤜)(jì )へ出(🕶)る。士族地の(🐌)方へ行く細(xì(🚚) )い流(liú )がその辺(fǎn )の(⛅)町の間(jiān )を流れて(🙌)来て(🛀)いる。二人(🧦)は広岡理学(xué(📼) )士の(😄)噂うわさなど(🚐)をしながら歩いた。
ある日(😢)、高瀬は受持(♍)の(🕘)授業を(🧢)終(zhō(🕦)ng )って(📒)、学士の(🖋)教室の側(🥖)を通っ(🐼)た。学(🎎)士も(✔)日課を済ました(🏃)と(😔)ころで(📸)あったが、(📯)まだ机(⬇)の前に立(⤵)(lì )っ(🖥)て何(🚵)か(🏚)生徒に(💍)説明していた。机の(🗄)上(shàng )には大理(lǐ(🎧) )石の屑くず、塩酸の(♍)壜(tán )びん、(🤼)コッ(🥚)プな(🧥)ど(🐑)が(🍫)置(🖊)いてあっ(🎬)た。蝋燭ろうそくの火も燃えてい(🆒)た。学(xué )士は(🗂)手にしたコ(🕉)ップ(🍝)をすこし(⏫)傾かし(💲)げて見(📁)せ(🌘)た。炭素(✉)がその玻璃(lí )板ガラスいた(📣)の(🚋)間から流れる(🔍)と、蝋燭の火(huǒ )は水を注ぎ掛けら(👮)れ(🥊)たよう(🏷)に(➿)消(xiāo )えた。
「こ(🐁)の辺(✴)は、まるで焼(📗)石(🤳)と砂ば(🍓)かりのよ(👋)うなものでごわす。上州(zhōu )辺と(❎)違って碌ろく(😡)な野(yě(👨) )菜も出来やせ(㊙)ん」
夫婦(👵)は互(💋)に子供(📑)のこと(🖊)を心配(pèi )して話し(🧀)た。
(🏘)更(gèng )に(🕥)二年(💇)ほど過ぎた(👻)。塾で(🏰)は更に教室(shì )も建(🐲)増(🔵)したし、教(jiāo )員(👏)の手も増ふやした。日下部くさかべと(🙉)いって(⛅)塾(🈺)(shú(🐂) )のためには忠実な教(jiāo )員(🤨)(yuán )も出来(lái )たし(😌)、洋画家の泉も一週に一(🤖)日(rì )か二日程ず(🌫)つは小(xiǎ(🍭)o )県ちいさがたの自(🍨)(zì )宅の方(📁)から通(🐔)(tōng )って来てくれる。し(😷)かし以(yǐ(🥜) )前のような賑(🎉)(zhèn )にぎやかな笑い声(shēng )は(🤴)次第(dì )に減(jiǎn )って行っ(🔲)た。皆な(👓)黙って働くよ(🦊)うに成(📮)った(🌷)。
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