塾生(🥎)たちのあ(🙏)る者にと(🔇)っ(🍓)ては(🍋)、朝倉(😆)先生のそうしたや(🥦)り(🔖)方(fāng )が、非常(cháng )に皮(📢)肉に感じられた。
と、先生は、(✌)かなり間をおいてか(🔑)ら、(🍂)つづ(👛)けた。
「心(xī(✂)n )苦(🚽)しければ、君自身(shēn )で何とか(🕦)始末し(😨)たらいい(🍩)だろう(💙)。原因はもともと君にあるんだから。……私は(🏙)、(🧥)板木(➕)の音その(🛵)も(👊)のを(🗺)問(💒)題(tí(👽) )にしただ(🚆)け(➡)な(📣)んだ。」
「君(🌽)(jun1 )は大(🍔)河(🐑)の思(🚬)わく(⛄)なん(🌾)かを問題にするまえに(🥞)、君自身のことを問(wèn )題にす(🚩)べき(👅)だと(🍹)思(sī(🎒) )うが、どうだね。」(💉)
「こんな寒い時には、ぐいぐいはたらくに限るよ。室長(🌂)なんかに(📿)なるもん(🏼)じゃな(⏭)い(🚭)ね。」
朝倉先生は、こ(📻)の話(😇)を(💬)語りおわると、しばらく沈(🍙)(shěn )黙(mò )した(🌙)。
朝(chá(🚆)o )倉先(xiā(🌞)n )生(shēng )は、手(shǒ(⏩)u )にもっていた塾生名簿(🐧)を(🚫)畳(dié )たたみのうえ(🐇)になげだして、(🥥)腕(wàn )を(🐜)くんだ。そし(➖)て、かなりながいこと、眼(yǎn )をつぶ(🧓)ってだまり(➗)こんでいたが、やがて眼(yǎn )をひ(🕕)らくと、ちょっと飯(fàn )島(dǎ(🔅)o )のほうを見たあと、み(🌻)んな(🕕)の(⛪)顔を見まわし(🌶)て言っ(👲)た。
「(🦍)ほう、(🌺)お前か、今(jīn )朝(🕊)の鐘を(👨)ついたのは。……(🈲)で、どのよう(💬)な(🧠)気持(chí )ちで(🔅)ついたのじゃな。」
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025