xvideos 同窓会あらすじ
「(😖)何(😄)しろ(🦀)、朝(🚓)倉(cāng )先生の退職(zhí )の理由が(🏐)理由だ(🥈)し(🚛)、君(jun1 )たちの行動を当局では極(🔃)力警戒(jiè(❇) )しているらしい(❇)んだ。万一(yī )ストライキにでもなった(🤸)ら大(dà )変だぜ。」
道(dào )江(jiā(🔌)ng )は敏子を見て言った(💼)。
「(🍴)僕、きょう(♋)――(🕑)」と、次(cì )郎は、また急に(⛱)眼を伏(🤺)せて、「(🍘)学(🖍)(xué(❓) )校のかえりに朝倉(cāng )先生を(⭕)おたずねしてみたん(💲)で(😔)す。そ(🤰)して、僕たちの願いをかりに県庁が許(🌖)し(♏)て(💐)く(🛷)れても、それで先生が(🔖)辞(cí )職(🍝)を思い(🏻)とまられることはない、と(🍷)いうこ(💝)とがは(📜)っき(🍹)り(✂)したんで(💽)す。先(xiān )生としては、それがあたりまえ(💨)です。僕(🔣)(pú )、そのことにち(❓)っとも気がつい(👼)て(🗓)いなか(💽)っ(🎹)た(🔏)んです(🗓)。」(🔅)
四 (🔦)いろ(🗻)いろの(⏺)眼(yǎn )
次(cì )郎(láng )は、強い(🏿)て(🆒)いつもの通りの(🗼)気安さをよ(🌋)そおって、靴のひもをとい(🚭)た。
「ふうん、本田か。……(🛎)あいつ(✂)はだ(🐠)め(🛒)な奴さ。」
校(🥃)(xiào )長(zhǎng )室における会(huì(🧟) )見(🚷)(jiàn )の様子(zǐ )は(👺)、あ(⚪)とで四(sì )人(rén )が――と言っても平(píng )尾はあまり(🔪)しゃべらな(🔓)かったが(🖇)――み(🤠)んなに話し(⛔)たところに(💇)よると、かな(🚆)り悲(✳)哀(āi )感(😊)を(🚧)そそるものだった(🕺)らしい。元(yuá(🍉)n )来(🐨)花山校長(zhǎ(🎮)ng )の鼻は、馬田が次(🤖)郎の(🛺)うちで(✈)言(yán )った(🥥)ように、実(shí )際い(🚐)かにもちょっ(🥋)ぴりし(👶)て(🚕)い(⛸)る。恰好だけは、美人(ré(🚇)n )の鼻といってもいいほどととのっているのだが、(🐾)顔の面(miàn )積に比較し(🏃)て、それがあまりに(🐠)も(🕖)小(😬)さすぎるの(📗)である(🙏)。血色(sè )の(🦐)わ(😗)るい(🚏)、それでいていやにつるつ(🌭)る光っているだだ(✋)っ広い顔の(😯)まんなかに(🍡)、つつまし(✖)すぎ(🛩)るほどつつまし(🛑)く、そしてそれ故(gù )に(🈹)安定しすぎるほど安(🎎)定(🤢)してくっついている(😧)そ(❔)の鼻(bí )を(🔉)、校長就(👊)任の(🥝)その(🐜)日以(yǐ )来(lái )、(🕢)生徒(🕒)たち(🚫)は「ピラミッド遠(😹)望」と呼(❤)んで鑑賞してい(🥉)るのであるが、それは決(🈲)し(🛍)て(❔)的はず(🐽)れの形容だとはいえない(🥠)。生徒間(🛩)(jiān )に、それほど(🏖)安(ān )定(dìng )し(🐥)た印(🐃)象(💝)をあ(🧟)たえているその鼻(bí )が(🧠)、血書を差出し(⏸)た瞬間、ぴくりと動(🍝)き、しかも多(♏)少(👽)額の方にずれたよう(❌)に感じられた(😸)と(🔫)いうの(🔀)だから、(🙄)およそ、そ(🛠)の(🤒)場(chǎng )の(🥡)光(🅿)景が(🐴)察しられる(🍺)であろう(💯)。
校長室に(📝)おけ(🤤)る会(🧓)(huì )見の様子は、あ(➗)とで四人が――と言(🚣)って(💏)も平(píng )尾(🏧)はあま(🔔)り(💥)しゃべらなかったが―(🌭)―(👒)み(🌮)ん(🛋)なに話(❌)したところによると、かな(🏃)り悲哀感(gǎn )をそそる(😳)ものだった(🚚)ら(🍓)しい。元来花(🐋)山(shān )校(🦋)長(zhǎng )の鼻は、馬田が次郎(🚳)の(🌼)うちで言(yá(📶)n )っ(😼)たように、実(shí )際いかにもちょっぴりしている(🍚)。恰好(hǎo )だけは、(🤒)美人(😬)(rén )の鼻(bí(🉑) )とい(🦓)っ(⛺)ても(🌩)いいほ(🗞)ど(🏿)ととのって(🗯)いるのだ(🙅)が、顔(yá )の(🚞)面(🤪)積に(🧐)比較し(🧝)て(😬)、それがあまりに(💬)も小さす(🛬)ぎる(🤘)のである。血(🚺)色のわるい、それ(🎆)でいてい(⛎)や(🎎)につ(😑)るつる光(🧔)ってい(😆)るだだ(👳)っ広い(🚠)顔の(💈)まんなかに、(😀)つ(🦀)つまし(😟)すぎ(🛣)る(😽)ほど(🤛)つつましく、そしてそれ故に安定しすぎるほど安定し(📜)てく(🏣)っついてい(🚿)るその鼻(🤖)を(🥦)、校長(zhǎng )就任(💡)のその(🕖)日以(yǐ )来、生徒たちは「(🏋)ピ(👛)ラミッド遠望」と呼んで鑑(jiàn )賞しているのであ(🖋)るが、それは決(jué )して的(🛸)は(🏭)ずれの形(xíng )容だとはい(🖋)えな(🍢)い。生徒間に、(👭)そ(🍫)れほど安定(dìng )した(✔)印象(xiàng )をあ(🎟)たえているその鼻が(🎊)、血(🚲)書を差出した瞬間(🍸)、ぴくり(🚠)と動き、しかも多少額の(🥖)方にずれたように(🙌)感(🍌)じ(✍)られ(🚅)たというのだか(💊)ら、およ(🏑)そ、その(🐨)場の(🦇)光景が察しられるであろう。
馬(🎰)田(🐿)は(🚮)あざけるよ(🆓)うに笑った。
「そりゃあ、(🗂)思(🌘)うでしょう。」
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