壇 密 えろ 動画あらすじ
「そう(😏)だ、金があって時(shí )間があって(🛎)学問するものは幸福(fú )だ、わしの(🎏)塾じゅく(🔚)の(🥋)生徒はみんな不幸なや(🎫)つばかり(💝)だ、同じ土地に生まれ同(🐠)じ年ごろで(🚅)あり(🧜)ながら、(😑)ただ、(👄)金のために甲こうは意気揚(yáng )々(📰)ようよ(🛵)うとし(🎛)乙おつは悄然しょうぜん(🦒)と(🤲)する(💍)、こんな不(bú(🎙) )公平な話はないのだ、いいか安場(♒)、そこで(📣)だ、わしは生(🎧)徒共(💰)の(🍘)肩身(🎸)を広(👍)(guǎng )くさしてやりたい、金ずく(🃏)ではかなわな(🛄)い、かれ(📝)らの学校は洋風(⛸)の(🌗)堂々たるものだ、わしの塾(🎋)(shú )じ(🦒)ゅくは(🥪)壁(bì )が落ち(😪)屋根がもり畳たたみがぼろぼ(🌌)ろ(🍠)だ(🥃)、生徒(🥗)は町を歩(🎖)くにいつも小(🈵)(xiǎo )さく(🗡)な(🐷)ってしょぼし(🐟)ょぼしている、だからせめ(🙌)て野(yě )球でもいいか(🖋)ら(🚡)一(✡)(yī )遍(🥔)いっぺ(🌜)ん勝(shèng )た(🗝)して(🥂)やりたい(👱)、実力(💖)のあるも(⏫)のは貧富(fù )にかかわらず優勝(shèng )者にな(🔲)れるものだと(💴)いう(🎥)ことを(🌯)知らし(🐘)めたい、師(🧜)(shī )範生(shēng )も中学生も黙々生も(💳)く(❗)もくせ(🌴)いも(😌)同等のものであると(〽)思(😺)わせたい、(📓)大(🥏)(dà(🤩) )手(👷)をふって(⛲)町を歩(💩)く気(🔍)にならせたい、(🚝)だから(🤘)どうしても今(jīn )度(🐈)は勝たねばならん(🏠)、(👪)わしもこ(🖱)の年(😈)になって(🖊)、なに(📊)を(🐴)くるしんですっぱだかになっ(⚽)て空あき地(dì )ちで(🙃)バットをふり生(🥥)(shēng )徒等を相手に遊んでいた(👞)か(🍛)ろう、生(🤖)徒の自(🚉)尊心を養(🌳)成したい(🗂)ためだ(🆕)、そ(㊙)うして一方において町(❎)の人々や(🎄)官学(🐑)崇(chóng )拝者を(💺)見か(🚜)えしてやりたい(🐂)ためだ、野球の勝(shèng )敗(🚉)は(🍕)一小事(🚹)だ(🛍)が、ここで負ければわしの(📔)生徒はま(💱)すます自尊心を失い肩(jiān )身を小さ(🚮)くする、(🌴)実に一大(🎧)事件だ、なあ(✒)安(😐)場、今度こそは(📀)だ、な(🌈)あおい、(⌚)しっか(🎸)りや(🏟)ってくれ」
寄(jì )宿舎(😙)に(🐑)閉(👋)じ(🌏)こめられて(📶)かごの鳥(😵)のご(🏮)とく小(🙍)さくなっ(😫)ている師(shī )範(fàn )生の目(mù(🤑) )から見(jiàn )る(🔎)と(🚇)、中学生の(🍮)生活(🎑)はまったく(🥁)不(bú )潔であり放(fàng )縦ほう(🚁)じゅうであり頽廃的たいはいてき(☕)であ(💩)る。
「(🤪)もく(📷)もく勝(shèng )っ(🐣)た勝った」
「女と合(hé )奏したり、手(shǒu )紙(zhǐ(🎠) )をやりとりするのはどうだ(💍)」
「(🥋)うむ(🏮)、(⚓)うまくや(🌕)れよ、金持(💟)ちの学(🗡)校に負(fù )けちゃ貧乏人の(📼)顔にかかわらあ［(⏲)＃「か(🤺)かわらあ」は(🙎)底本(🐀)では「かからあ(💻)」］」
光一は手塚の母が平(píng )気(qì )で、「活(🐰)(huó(🍯) )動じゃないかえ」
いまか(🦌)れ(🥒)は(📥)臍下(🤗)(xià )せいか(🚈)に気(qì )をしずめ、先生のバ(🎪)ットをさげて立(🛀)(lì )った(🐟)とき、はじめて野(🉑)球の意(🤩)義がわかっ(🥄)た(🏀)。
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