vr ポルノあらすじ
何よりも(🏹)彼がなさけな(🚭)く思ったのは、彼の同(💂)(tóng )級生が――竜(🛵)(néng )一や源次ですらも――彼と(🌗)親(qīn )しくしているところを上(🕉)級生に(🌔)見(🎤)られる(🏿)と、妙(miào )にそわそ(🕴)わして、(🐭)彼(bǐ )のそば(🎟)を離(♒)れようとす(🐦)るこ(🕶)とだった。彼はす(🤴)ぐ(🐿)彼らの気持(chí(🔠) )を見ぬ(🦔)いた(🔥)。そして心(🖇)の中でひ(😱)どく(👚)憤慨した。思(🏜)(sī )いきって彼ら(🔀)を面罵してやろうかと思ったことさえ何度かあった。しかし(🎣)彼(bǐ )はい(👺)つもそれを思(🧢)(sī )いとまった。
「何で(🍰)も(🚅)、新入生に対(duì )し(🐝)て、(😠)上(🐙)級生(🎶)が訓戒をし(🍋)て(😴)いる(🔡)のに、地べたばかり見(🍣)(jiàn )て聴い(😭)ている(👬)のは(🤐)無礼だとか言っ(🤟)たそうだ。」
（二人は、自分のことを、もう何か話しあったに(🕘)ちが(👎)いない。）
誰(shuí )よりも感(🔶)(gǎ(Ⓜ)n )激したのは、恭(gōng )一(🛢)だった。正(🍵)(zhèng )義感(🛐)の(🗣)鋭(duì )いわりに、気の弱い彼は(🍢)、(💾)大沢のこの(👴)言葉(😘)で、力(lì )強い支柱(zhù(🌁) )を得(dé )た(💒)よ(🦄)う(🔠)な気がした(🥋)。彼(🔕)は、何より(🕹)も(🚎)、そ(🍮)れを次郎のために喜ん(🔣)だ(🛶)。そし(👕)て(💔)、その日の授業が終るまでに、彼は(🌇)、次(🏊)郎の生い立ちや(🍢)、彼(🔃)自(zì(⛓) )身(🔮)(shēn )の次(cì )郎につ(🥦)いての考え(🔨)などを、(💦)何も(🔖)かも、大(🙌)沢(😿)に打(dǎ )ち明けた。
「うむ(🥢)、(👦)新入(rù )生(💳)のため(🗜)に戦(zhàn )うつも(😵)りだっ(🚑)た(👯)んだね。」
「(🎗)弟？ そ(🤐)う(💊)か。そう言(🚫)えば、今度君(⚾)(jun1 )の弟が入学(xué )試験(😢)(yàn )をうける(🦖)って、いつ(💯)か言っていたようだね。」
「ふうむ、(🌠)そうか。」
恭一は(🔘)、もうその(🦁)頃に(🙂)は、詩や歌(gē(🌙) )をかなり多く(⬅)作(👠)ってお(🔱)り、年二回発行され(🍱)る校友会誌には(❤)、きまって(⛄)何かを発表してい(😎)た。次郎には、(✴)それが世にもすばらしいことのように思えた。そのため(🚪)に、彼の恭一に対(📒)(duì )する(🐓)敬愛(👲)の念は(🌾)、こ(🌙)れまでとは(✒)ちがった意味で深ま(🕰)って行った。が(🈺)、同時(shí )に、(👾)彼が、何か(😘)しら、恭一に(🍬)対し(😼)て妬ねたましさを感(gǎn )じはじ(😈)めたことも、たしかだった。
二(🎵)人(🤮)(rén )よりもち(💃)ょ(🍶)っとまえに、(🎷)次(🐿)郎も(🌓)帰(🥡)って来てい(🏓)た(🎊)。彼はもう机について、(🎹)日(📝)記(jì )か何かをしきり(🔌)に(♎)書いてい(🍇)たが、恭(☔)一のあとから(🆙)大沢が(📼)はいって来(🔥)た(🤠)のを見(jià(🐑)n )る(🎹)と、思わ(😐)ずいや(📦)な顔(💃)をし(➗)た。五年生に(🆘)しても(🍺)老ふけ(🐚)て(🥟)いる大(dà )沢の(🛴)顔付(fù )や(🕝)、その堂(táng )々たる体(🏭)格(⚾)が、恭一(yī(🐁) )の同級(jí(💇) )生(⛅)だと(🐢)は、彼(🏵)にはどうしても思えなかったの(🎯)である。彼(bǐ )の頭(tóu )には、すぐ雨(yǔ )天体操(🚡)場の光景(jǐng )が浮(♎)(fú )かんで来た。山犬(🌡)や(🍒)、狐や、三(🗜)つボタ(😭)ンの(🙂)仲間では(🥧)あるまいか。そう(🥓)思うと、恭一がそんな生徒を(🍌)つれて(🧓)来たの(🚝)が(🗂)、腹(🆓)(fù )立たしい気が(🚏)し(🚭)た。彼は、しかし、(🐥)仕方(🐠)(fāng )な(👪)し(💴)に、大沢に向って窮(🦒)屈(qū )そうなお(🎥)辞(🍚)(cí(🌆) )儀をした。
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