日本《フェラ くすぐったい》2行目ライン
フェラ くすぐったいあらすじ
久保(bǎo )井(🔥)(jǐng )校長(⛓)のつ(👩)ぎにきた(🖐)熊田校長(zhǎng )とい(🛄)うのは(🛩)お(🖱)そろしく厳格な人(🚄)であ(🌁)った、(🚨)久保井先生は温(wē(📗)n )厚で謙(🔛)遜で中(zhōng )和の人であったが、熊田(tián )先(xiā(📍)n )生(🤤)は(🤙)直情径行ちょくじょうけいこう火(🔙)のごとき熱血と(🛌)、(💫)雷霆らいて(🎩)いのごとき果断を(👟)もって(🦊)いる。も(🙌)し久保井校長が(🔑)春(chūn )な(♓)ら(👴)熊田校長は冬である(🎁)、前者(🌳)は春(chūn )風駘(🎏)蕩(dàng )たいとう、後(hò(🗓)u )者(zhě )は寒風凛(💈)烈り(🈚)んれつ！ どんな(🦓)に寒い日でも(🥟)熊(💲)(xióng )田校(xiào )長(😒)は外套がい(❇)とう(😯)を(🔀)着ない、校(🌸)長(⏮)室(shì )に(🌗)火鉢もおか(🔒)な(👞)い、か(♌)つて大(🍦)吹雪(🔄)お(🎙)おふぶきの日、生徒(tú )はことごとくふるえてい(👯)た日、校長は校(😈)庭に(🏮)でて(🗾)雪(xuě )だるまを転が(👻)しまわ(💏)った(⚪)、その(🈴)髪(🧜)と(🔶)なく(🕴)目(🍦)となく口(💯)となく、雪だらけになったが少し(🕺)もひる(📵)まなかった。
「野球は(🐢)午(🎆)後ですから、朝だけぼ(🏢)く(🎢)は売(🐲)りにでます」
千(qiā(🈳)n )三はボック(🧢)スに立つ前(💄)にバットを一ふりふった、それは先生の手製(🤤)のこぶこぶだらけのバットである。かれは血(xuè )眼ち(🌎)まなこ(🐱)になって光(🙂)一をにらん(🕢)だ。いままでかれは光(👂)一を(🥫)見るとき一種(🖼)(zhǒng )の(📊)弱気(🕋)を感(👪)じたのであ(📛)った(🍕)、かれ(💢)はわ(⏰)が伯(bó(🔎) )父(fù )が入獄(yù )中に(🌒)受(shòu )けた(📭)柳(🍫)(liǔ )家の高(🔳)恩(🌯)を思い、わが貧をあわれん(🆗)で(🎗)学(🏂)(xué )資を(🚙)だして(📦)やろうとした(🐲)光一(⬅)の友情を思(sī )う(🕊)と、かれの球を打(⛏)(dǎ )つ気合いが(🛶)抜(🐕)け(🐂)てどうす(🌰)ることもできないの(🍈)で(⏯)あった。
「そうです(💞)、ぼく(🈳)もずいぶん中(zhōng )学校(🤷)の(🏖)やつらにば(🤴)かに(🥧)されま(🚄)した(🐘)」
実際そ(📀)れは師(shī )範(🍬)生(shēng )徒からでたうわさである、(🤮)師範生(🧘)徒(🍁)は(🥎)中学(xué(🕘) )生にくらべると学(💆)資も少(⛅)ないし、また富(⛲)め(⚽)る父兄(🏞)をもたぬと(🌍)ころか(🚝)らなにかにつけて不自(⏩)由勝ちである、(📟)それ(🍀)に反して中(zhōng )学生(shēng )は(🔴)多(🔕)く(⚫)は相当(dāng )の資(zī(🎳) )産あ(♋)る家の子である、かれらは自由(yóu )にぜい(🎯)たくなシャツを買い、ハイカラな(💳)文(wén )房具を用(yòng )い、活(🎰)動や芝居などを見(jiàn )物し、洋食屋へも出(chū )入(📬)りする、そうさせることを不純だと思わない(😟)父(fù )兄が多(🈹)いので(😥)ある。
(🌄)見物(🥒)人はいまかれの胸(🤔)の片(🥔)仮名(míng )を見て一度にどっとわ(🚊)ら(🎸)っ(🎾)た(🤧)。
「検(🧚)定けん(🤭)ていを受けるつも(🚯)りか」
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