みく 20 歳 バンドマンあらすじ
「(🛋)千ち(📶)ゃんの方を見(jiàn )張る(🕋)の？ でも、(🧢)橋から先はだ(🎦)めじ(🚎)ゃない(💲)？(👨)」
次郎は、これまで(📉)に(👎)も、し(🥃)ば(👀)しば、自分の全(quán )く予期しない言葉(yè )を(♑)朝倉先生の(🍹)口(⤴)か(🈚)らき(⛷)いて驚く(🛷)こと(🧓)があった。しかし、今の言葉ほど彼を驚かし(🌝)た言葉はなか(🍍)った(🏥)。これまでは、次(🖨)郎が自(🐜)分の考えに(🚸)裏書してもらえると(📽)思(⚓)っている時(shí )に(🎇)、(🚄)かえっ(🚯)てそれを否定(🔢)さ(🐞)れたり、何か(⛩)得(⛹)意になっている時に、きびしい反(🙅)省を要(yà(📲)o )求さ(🏴)れたりする場(🔫)合(🧟)が多か(😱)った。今(jīn )のはま(🐌)るでその逆だったと(👆)い(🆕)うことが、彼にとっては、(📌)この上もない驚きだ(🤸)ったのである。
「やあ、い(🤜)ら(🍡)っしゃい(⛴)。……ついでにこれだけ(🦑)書いて(🖖)しまうから、ちょっと失敬するよ。」
「馬田(🍡)にはそ(❤)れがわ(🍶)か(🚪)っている(💌)んじゃ(🧚)ないのか。」
新賀は(🌲)ひょうし抜けがして三(👜)人を(⛩)ふりかえった(➕)。三(🚓)(sān )人(👲)もおたがい(♐)に顔を(🙀)見(jiàn )合(🦖)(hé )わせて(🦕)いるだけ(💹)である。すると校長はもう一度、「いいか(🈹)ね、君らを信頼し(💓)てた(🏮)のんで(🔚)おく(🔏)よ。」と、念を押し、「じゃあ、私(👨)(sī )はすぐ(🍆)県(🐕)庁(tī(🤶)ng )に出(chū(💮) )かけ(🕐)なけり(🔑)ゃならん(🍇)から(🎂)。」と、(😓)あたふ(😪)たと帽子掛(👭)の方に行(👈)って帽子(🤳)をかぶった。そこで(😕)四(🧣)人も默ったまま、校(🕌)長のあとにつ(💿)いて室を(👙)出て来た、と(🃏)い(😏)うのである。
「(🔥)そ(🏗)うかし(⛹)ら(🎲)。」(😑)
次郎は(🔄)、まもなく、せきたてられるようにして、朝倉先(🐚)生(👨)の門を出(👳)(chū )た。門(🐓)を出るとすぐ、彼(bǐ )はまえうしろを見まわ(🚩)した。それから(🚱)、曲り(😻)角のところまで来て(🙈)左右を見、(👧)もう一度朝(👨)(cháo )倉先(xiā(🧢)n )生の(🌊)門の方(fāng )をふ(➖)りか(🍎)えったが、来しな(🎶)に(⌛)自分の顔をのぞいた(📴)男(📈)は(💀)、もうどこにも見えなかっ(🐞)た。
次郎は、ふし(🗝)ぎにも思い、いくらか滑(🎚)稽にも感(🖐)じながら、(🐙)歩き出(chū )そうと(🚘)した。が、その(🌏)とき馬田の(🦀)ほか(🈷)にもう一人、彼(🌳)の眼にうつ(🉑)った人(rén )影があった。それは、土手のずっと向こ(🔤)うの方を小走りに走(zǒu )っ(😠)て(🦇)行(🌻)く女学(📄)(xué(👭) )生の姿であっ(🐉)た(💖)。そ(📒)の(🦀)制(zhì )服姿は、(😎)も(💌)ううしろから(💚)見たので(🖤)はち(🛎)ょっと(😏)誰だか(🗞)判(pà(🗯)n )断(😫)が(⚡)つ(🔚)き(📓)かねるほ(⚫)ど遠(yuǎn )ざか(🐒)っていたが(⛹)、次(🕓)郎に(🚡)は(🌫)それが道江だということが一目で(🚤)わかった。
次郎は(📍)、顔を真(❇)正面にむけたまま(🕰)、茶(chá )店のまえをと(👝)おった。針(🎳)(zhēn )金で(🍰)全(😘)(quán )身をしばられているよ(🍎)う(🌄)な変に固い気持だ(😞)った。店の中(😡)の(❣)様(🌴)子はまるで見え(⚪)なかったし、馬田がどの(🥡)へんにいるかは、むろんわ(✖)からな(😗)か(🎚)った。ただ、店(dià(🔁)n )先(xiān )に近い水桶の底に、半(🕵)透明に光(㊙)って沈んでいる(🧙)何本かのところ(❇)て(😈)んが、(🖥)かすかに(👵)彼の(🔐)眼(❤)(yǎn )を(✒)かすめただけであった。
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