へそ(😧)の秘伝(yún )をおぼえ(🔒)てか(😦)ら(👠)千(qiān )三は(🔭)めきめきと腕(🔬)が上(shàng )達(🆎)(dá )した(🚽)。浦中(zhōng )と黙々(👬)は(⬛)復讐戦(🀄)(zhàn )ふくしゅう(👎)せんをや(🤵)る、そのつぎには(🌟)決(💡)勝をやる、復(😴)讐のまた復讐戦(zhàn )をやるという風にこ(🦒)の町の呼よび物ものになった。
「今日きょうは一本も打(🚌)たせなかっ(🛠)たね」
「ぷう(👏)ぷ(🍯)う(🐿)ぷ(💮)うぽうぽ(🍭)うぷう」
「そうだ、金があって時(shí(🦃) )間があ(📷)って(♟)学(xué )問(wèn )する(😏)ものは幸福だ、わしの塾じゅくの生(🏛)徒はみん(😶)な不幸なやつば(🌵)かり(🚨)だ、同じ土(tǔ )地に(🚉)生まれ同(tóng )じ年(nián )ごろでありながら、(🥚)た(♓)だ(💫)、金のために甲こうは意気揚々(🛣)よ(🎥)うようとし乙(🧕)(yǐ )おつは(🐀)悄然(rá(🏅)n )しょう(🕚)ぜんとする、こん(🚴)な不公平(🌀)な話(💱)はないの(🍐)だ、い(➿)い(🏃)か安場、(⛹)そこ(🧕)で(🐦)だ、わし(🏥)は生(🌭)徒共(🏠)の肩身を広(🌬)(guǎng )くさしてやりたい(🍄)、金(jī(👽)n )ず(🌷)くでは(🍌)かな(😁)わ(💅)な(🤙)い、かれらの学(🌠)校は洋風の堂々(🔑)たるものだ、わしの塾じゅくは壁(bì )が落ち屋根がも(⏪)り(🚪)畳たたみがぼろ(🎱)ぼろだ、生徒(🎤)は町(😋)を(🤞)歩くにい(🎷)つも小さくな(🏩)ってし(🆒)ょぼしょ(🍌)ぼしている、(👡)だから(🦎)せめて(📃)野(yě(🥘) )球(qiú )でもいいから一(yī )遍いっぺん勝たしてやり(👀)たい(🦀)、実(shí )力のあるも(🌳)の(🐙)は貧富(⚡)にかか(🥇)わ(😛)ら(🎃)ず優(🥝)勝(💗)者(zhě(⏳) )に(🉐)なれるものだ(🌾)という(🆓)こ(🔳)とを知ら(🎈)しめたい、師(shī )範生(shēng )も中学生も黙(📖)々生(shē(🍃)ng )もくも(👧)くせい(🍐)も(🏠)同等(děng )のものであ(🅿)ると思わ(🔰)せ(😴)たい、大手(shǒ(🛡)u )をふって町(🙂)を歩く気にな(🕗)らせたい(😵)、だからど(🚬)うしても今(jīn )度(dù )は勝たねばならん、わしもこの年になって(🎏)、なにをくるしんですっ(❎)ぱ(🌙)だか(🛄)になって空あ(🌩)き地ちでバ(🥃)ットをふり生徒(tú )等(🚃)を相手(🎾)に(📄)遊んでいたかろう、生徒(🌖)の自尊心を養成したいためだ(🕯)、そうして一(🖤)方(fāng )にお(💼)いて町の人々(⏫)や官学(🔷)崇拝者(🍣)を見かえして(🎨)や(🙇)りたいためだ、野球(😅)(qiú )の勝(🔮)敗は一小(xiǎ(🎏)o )事(shì(🛂) )だが、こ(🌙)こで負け(😥)れ(🔚)ば(🕒)わし(💏)の(🤙)生徒はますま(🎱)す自(🚗)尊(zūn )心を(🏤)失い肩身を小さくする、実に一大事(✈)件だ(🐝)、(🕕)なあ安場、今度(dù(❔) )こそ(🕓)は(🈁)だ、な(🔀)あおい、しっかりやってくれ」
「黙(🐗)(mò )々もくもく先生と熊(🦆)田(tián )先(xiān )生とどっ(🔝)ちがこわい(🐠)だろう」
見(🛹)物(wù )人(🆘)は立ち(🦈)あがってその(🔨)方(🐳)を見やった、同(tóng )時(shí )に「わあッ(🐌)」(🚢)という笑声が一度に起(🐛)こっ(🌲)た。
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