馬田(⛺)はあざけるよ(🌥)うに(🐫)笑った(🚁)。
「こないだ(🏂)、重(🐡)田の父(fù )から、千(qiā(🌼)n )ちゃ(👌)んのお(📃)父さんに、気をつ(🏛)けてい(💶)ただ(🚒)くように、話(🏄)し(❔)てもら(🏍)ってはありますの(🛏)。」
「今の時代は(㊙)、(👓)やたらに犬ばかりがふえ(🗣)て行(háng )く時代だからね。実は、この家(🏰)のまえあたりに(🐌)も、(🚹)きょうの昼(😈)頃から背(bèi )広(🎱)を着た(🔲)犬がうろつき(✅)出(chū )したら(🛄)しいよ。」
「僕、道(💖)江さんを、腕(♏)力で馬田に対抗(kàng )させようなん(🍈)て、そん(🤱)な(🚛)こと考えているんじゃないよ。」
彼(bǐ )は(🌱)、しかし、それから(👪)も、校(xiào )内を(🅿)方々歩(🥔)きまわって(🏥)、上(🤷)級(🔭)(jí )の生(😮)徒たちが(🌵)幾人(rén )かか(😧)た(🛹)まっ(🚪)て話(huà )してい(🧔)るのを(🐖)見つけ(📲)ては、そ(🗻)の仲間に入(🌫)り、それ(🦃)となくストライキを煽動す(🛷)るようなことを言(🦅)ったり(💃)、次郎(🤬)を(📈)けなしたりするこ(🚰)とを(💉)忘れなかった。
(🍦)と(⏭)、何(⛪)(hé )度(🌋)もうなずいた。そし(💈)て、(👛)
朝倉(cāng )先生の家(🈴)の玄関は(⛺)ひっそり(🌟)していた。案内を乞うと(❇)、裏口(🎾)から(🔗)奥さんがたすきがけのまま出て来て、(📡)
それから田上(shàng )と校長との(⛱)間に(🌊)、(🌯)二(èr )三(sān )押問(🕙)答があったが、(🙄)校長(zhǎ(🔰)ng )は同じ(🤟)ことをくりかえし(🍝)て(🔖)はため息を(🌩)つくだ(👵)けで(♓)、一向(🗝)らち(🔵)が(👦)あかな(❔)い。四(sì(⛪) )人のうちで(🍒)も(🛠)比較的(💠)(de )気短(duǎn )かで、ぶっきら(😶)ぼ(〰)う(📑)の新(xī(🎬)n )賀は、たまりかねたように言(🖼)(yán )っ(🍋)た。「では、(📟)その願書はお返し下さ(❕)い。僕たちで直(🌚)接知(🧀)事さんに差出し(👯)ますから。」(💼)する(🔩)と、校長(📙)は、い(🍳)き(💓)な(🧜)り血書(🏾)をわしづかみにして(🍍)、大あわてでそ(🐙)れを、かくし(💫)に(🦉)つっこんだ。そし(🌲)ても(♒)う一度(dù )椅(yǐ )子から立ち上(🐄)(shàng )り、右手を顔のまえに立(🚂)て、まる(😣)でばね仕(🚫)(shì )掛(guà )のよう(🍇)にそ(🎪)れ(🐔)を左右にふ(🙈)った。何か言おうと(🚏)し(🐇)ているらしか(🥅)ったが、四(sì )人(rén )の耳(ě(🌨)r )にはただ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅本の言うと(🍍)ころでは、校長の(👆)鼻がもっ(🐌)と烈(🍭)し(🍭)く(⛰)上の方(fāng )に(🈵)移動したよ(⛰)うに見えたのは(🏣)、その時(🥏)だったそうであ(🔊)る。新(⬜)賀は(🤡)すっ(🦁)か(🏾)り(🛒)おこ(🍟)り出し(💕)て(🚍)しまった。彼はそれまで(⌛)みんなのうしろの(🍴)方に(🌰)立っていた(🎖)が(🍑)、い(🚧)き(🎫)なり田上をつきのけるよう(📼)に(🅰)し(🍴)て校(🏓)長(🖍)の机の(🥩)まえに寄(jì )って(🤕)行き、乱暴(🚮)に手をさし(👒)出しながら言(yán )った。「その願(yuàn )書はわれわれの血でそ(🐅)めたもの(🐬)です。それ(📯)をむだに(⭐)は出(🍘)来ません。返して下さい。」校長は(👙)、しかし(🧖)、ただやた(🚖)らに手(shǒ(🤾)u )をふ(🌎)っているだけだった。
と(🐘)、朝倉(🈹)(cāng )先(🕊)(xiān )生(♋)は(💁)わざ(📱)と次郎(🚢)から眼を(🤠)そらしながら、
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