「しか(🏩)し、(🈹)高(♌)瀬君、ど(🥞)う(🗺)し(🤬)て(🈚)こんなに御懇意(🔙)にする(🔱)よ(🚒)うに成った(🛰)かと思(sī )う(🔡)ようで(🔯)すネ……(⤴)貴方のと(🤨)ころでも、今、お(🧔)子(zǐ )さんはお二(èr )人(rén )か(🚍)…(🦖)…実際、子供(🚶)は骨(gǔ )が折(🛳)れ(😁)ます(❕)よ。お二人(🏄)位の時(shí )はまだそれでも宜よ(🚘)う御座んす。私(sī )共を(🥩)御(yù )覧(🧖)(lǎn )なさい、あ(🦐)の通りウジ(🦉)ャウジャ居るんです(🚴)からネ……加おまけ(🦔)に、大飯食(🐎)(shí )お(🎅)おめしぐらいばかり揃そろっていて」と言いかけて(📹)、学士は(🎸)思い出したよう(🎂)に笑(➗)(xiào )って、「まさか(🗽)、(🍋)子供に向(xiàng )って(🛵)、そん(🥗)なに(🐭)食(shí )う(🐈)な、三杯位にして控(🌊)え(🍺)て置けなんて、(👣)親の身としては言(yán )え(🎛)ま(🏩)せんからナ…(📋)…」
それから二年(nián )ばかりの月(yuè )日が過(🐥)ぎ(💯)た。約(😺)束の(💞)任期が(🛹)満(mǎn )ちても(🦔)高瀬は(👯)暇(🔷)を貰もらって帰ろうとは(🎧)言わ(🤬)なかった。「勉(miǎn )強するには、田舎(🔤)(shè )の方が好い」そ(🤮)んなこと(🍛)を(🌌)言(🍛)って、(⛔)反(fǎ(🐫)n )かえって(🐹)彼は腰(📝)を落(luò )着(zhe )けた。
「鞠まあち(🤲)ゃん(😡)、吾家おうち(📜)へ行(🚙)こう」
同じ士(🚂)族屋(💌)敷風(🐚)の建物でも(🦂)、(🌽)こ(🏏)れはいくらか後で出(chū(🧚) )来(lái )たものら(🍯)しく(⏮)、蚕の種(🍷)紙をあ(🧞)きなう町の商人の所(🏖)有(😌)もちもの(⛩)に(📱)成っ(🌚)ていた。高瀬はすこ(👛)しばかりの畠の(🚇)地(🏫)所を附けてこ(📮)こを借りることにした。
「鞠(🔇)ちゃん、(💨)吾家おうち(🗯)へお入(rù(🗼) )り」と(🤩)彼(🚮)(bǐ )女はそこいらに出て遊んで(🎹)いる(🐒)子供(🙀)を呼(hū )んだ。
(🐧)城(🎧)門前の石碑のあるあたりか(🏼)ら(💚)、(📅)鉄道の線(🐡)路を越え、二人は砂まじりの窪(🔔)くぼい道を(🥎)歩(📽)いて行(háng )った。並んだ石垣と桑畠との見(☔)(jiàn )える小高い耕地(🍭)の(🤵)上の(⛽)方には大(dà )手門(mén )の(😅)残(😨)った(💢)の(📳)が裏側から望まれた。先生はその高い瓦屋(🕓)(wū )根を高瀬に(😘)指して見せた。初めて先生が(🍌)小(👒)諸(🤶)へ移(yí(🚒) )って来(lái )た時は、その太(🦆)(tài )い格(😋)子こうしの嵌はまった窓(chuāng )と重(🕋)い扉(🕢)(fē(📬)i )のある城(👦)門(mé(📞)n )の楼上が先生の仮(fǎn )の住(zhù )居(jū(🤧) )す(🍴)まいであ(✔)ったとい(🛎)う話(huà )をして(🌸)聞かせた――丁(dīng )度、先生(📋)はお伽話(huà(💉) )とぎ(💝)ばな(👗)しでも(🦂)して聞かせるよ(🚁)うに。
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