彼に(🤗)とっ(🍑)て(🐞)の最(🏞)も大(🏛)きな(🍊)失望(wàng )は、彼の教室に出て来(lá(🗑)i )る先(🌥)生の中(🏣)に、権田原(🎽)先(🕌)生(shēng )のような(🐛)人を、ただの一人も、見(jià(👈)n )出(chū )せ(🚾)なか(🦅)ったこ(🎀)とであった。彼(🖊)の眼に映(yì(🚘)ng )じた中(🧤)学(📜)(xué(🦓) )校の先生と(🍋)いうのは、小学校(xiào )の先(❓)生(🎒)にく(🈺)らべ(🧓)て、何か専門(💰)ら(⤴)し(🗂)いことをほ(🌖)ん(👳)の少しばかりよけいに知っているだけで、およそ(📹)人間らしいところを少しも持合わせない人達ばかりだった。貧(💎)しい知識を教(🍼)室で精一ぱいにしぼり出(🦈)(chū )すこと、点数や処罰(fá )で生徒をおどかすこと(🐍)、この二つの外(👟)には、用(yòng )はないと(📵)い(🏅)った顔をして(🖥)いる人(🏔)間、(😮)それ(🔌)を次郎(lá(🎩)ng )は中学校の先生(🕹)に(👔)おいて発見したのである(🎦)。
(🤹)そう言って、(🕖)ま(🍨)じ(🎣)めにたずねた(🏛)の(📿)は、大(🍆)沢(🤺)雄(😜)二(èr )郎とい(⌚)う生徒だった。彼(🐵)は、(🕢)小学校を出てから三年(🌅)も町の鉄工(gōng )場で仂いたあと、ある人(🛷)に見(🏤)(jiàn )込まれて中学(⛰)校(xiào )に(⛷)はいることになったので(😱)、全校一の年長(zhǎng )者だっ(💆)た。どっしりと落(luò(🎙) )ちつ(💀)いて、(💋)思いや(🐅)りがあり、しかも頭(tóu )が(🤴)い(🥚)い(🌆)ので、(🐗)「親爺(🙆)おやじ」という綽(📄)名(📁)あだ(🔎)なで(💷)みんなに親し(😨)まれ(🔠)てい(💗)た。と(😊)りわけ(📟)恭一は彼(bǐ )に(😕)親(🥂)し(👣)んだ。親しんだと(🚱)いうより(🍖)は、心から尊敬し(🚂)ていたといった方が(🍘)適(🌸)(shì )当かも知れない。性格(gé )は(🤶)ま(👞)るでちがっていた(🗂)が、物の考(kǎo )え方はいつも同じで、しかも(🔬)世(shì )間を知っているだけ(🐶)に、大沢の方にずっ(💼)と深みが(⏳)あっ(🌍)た。大(📒)沢の方でも恭(gō(👼)ng )一を真(🔠)(zhēn )実の弟(🖨)のよ(🚠)うに愛した。日曜などには(🌷)、二(è(😘)r )人は、終(♐)(zhōng )日、(⭐)人(🤣)生(🌯)観めいたような話をして暮すこ(🕦)ともあった。
「しようがないさ。」
「ふむ、生意(😵)気そうだ(💖)。」
そ(🐪)う(👎)言っ(📽)て、ま(⛴)じめにたずねたのは、大(🌪)沢雄二(èr )郎という生徒だった。彼は(💌)、小学校(xià(🌍)o )を出てか(🍙)ら(🧝)三年も(🍱)町(dīng )の(🌜)鉄工(gōng )場で仂いたあ(🚂)と、ある(🤜)人(rén )に見(🐟)込(💎)ま(🌉)れて中学校(♋)に(🍢)はいることになったので、全校(xià(🙏)o )一の年長者だった。どっしりと落(🤾)ちつ(🌼)いて、思(🦏)い(💫)や(😫)り(🔍)があり、しか(🎠)も頭がいい(🍓)ので、「親(😵)爺(yé )おやじ」とい(☕)う綽名あだなでみん(🚾)なに親(qīn )しまれていた。とりわけ恭(gōng )一は彼に親(🖤)しん(🎗)だ。親(qīn )しんだというよりは、(👎)心(🕌)から尊敬し(😰)てい(⛑)たといった方が適(shì )当(🏵)かも知れない(💄)。性格(gé )は(♉)ま(😬)るでちがっていた(🛴)が、物の考え(🌩)方はいつも同(🛍)(tó(🔄)ng )じで、(🐆)しかも世間を知って(🚵)いるだ(🛳)けに、大沢の(🔆)方(🎱)(fāng )にずっと深みが(🧔)あった(🍅)。大(🌃)沢の(🐞)方(🍝)で(🛸)も恭一を真(👡)実の弟のように愛した。日曜な(🧕)どには、(🎹)二人(🧓)は(😧)、終日(🙌)、人(rén )生観(guān )め(📐)いたような(🐽)話をして暮す(📃)こと(💸)も(🌂)あ(👔)った。
(🐹)大沢がはた(🔶)から(⏭)口(🚞)を出(chū )した。
「こらっ! どこへ行くんだ!」
「それを生意気だって(🥡)難癖をつ(🕝)けたとする(🎹)と(⛱)、五年(nián )生も実際(jì )へまをやったもんだ。頭の程度がうかが(❓)われるよ。」
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