飯島(⏪)は(🚟)、いかにも得意(yì )らしくこたえた。
ただ(🍔)、(🥓)組織(🎩)に関する(⏬)こと(💠)で、室編(🎥)成(ché(📭)ng )のほかに、生活内容(🤝)(róng )の面(👝)(miàn )から、(🐧)い(👳)ろいろの部が設けてあり、全員(🚅)が期(💈)間中に、一度(dù )は(🐎)どの部の仕事も(🛁)体験すると(🚍)いう仕(shì )組(📑)み(🏝)になってい(🔟)た(😘)ので、その(💍)運営(yí(💙)ng )の方(fāng )法や、(🤘)人員(🆑)の割り当(🔳)て(📯)などについて、(🏆)いろいろの質問が出、そ(⛩)の説(shuì )明に大部分の時間(jiān )が(🌽)ついやされ(🔖)たので(🛀)あっ(〰)た。
「じゃあ(📽)、やはり打ち(🏇)つ(👉)づ(🍉)けるよりほかあ(📓)り(🈯)ませんね。」
(🔕)と、大(🎿)河は槌を(🛫)ふ(😤)るい(🎧)ながら(☝)、(🍔)こたえ(✡)た。
「おそれ入(rù )ります(♌)。では申(💻)しあげます(❌)が、実は国も(🐂)とにおりましたこ(💤)ろ、い(👰)つも師匠ししょうに、鐘(😱)を(🧐)つ(🚫)くなら(🤴)、鐘を仏(fó )と心(🎃)得(🍗)て、それにふ(🥐)さわしい心のつ(🌛)つ(🏑)し(⚫)みを忘(wà(🎳)ng )れて(🎠)は(👆)な(🖼)ら(🤗)ぬ、(❕)と(🏅)言い聞かされておりましたの(🌼)で(➖)、今朝もそれを思い出し、ひと(🤼)つ(⤵)きごと(🎿)に、礼(lǐ(🛅) )拝(🏣)ら(👏)いはい(🌍)をしな(🏉)がらついたま(🔸)ででござ(📀)い(🔬)ます(👛)。」
そのあと、就寝前の行事として、最初(chū(📠) )の静(🌍)坐(zuò(🌠) )せ(🛫)いざ(👼)がはじまった。塾(🏾)生たちは、各(gè )室ごとに、き(🍊)ちんと縦(🍈)たてにならび、朝倉先生の(🚝)指導(dǎ(🐷)o )にした(🛩)がって(🗾)その姿(zī )勢を(🐚)とった。
「そうですね(🎄)。」
「(🐳)そうか。ちょっと、たずねたい(🕓)ことが(📕)ある。すぐ、ここに呼んでくれ。」
朝(cháo )倉先生(🐠)は、(📜)手にもってい(📚)た塾(shú(♒) )生名(míng )簿を畳たたみのう(♊)えにな(💝)げ(😮)だして、腕をく(☝)んだ。そ(🐐)して(🏫)、かなりながいこと、眼をつぶっ(🔍)てだまり(🚎)こ(🏌)ん(🎹)でいたが、やがて(🕔)眼(🤲)を(🕠)ひらくと、ちょっと飯島の(🏳)ほうを見たあと(🔙)、みんなの(🎯)顔を見まわして言った。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025