の声が鳴(mí(📁)ng )りわたっ(🐔)た。ちょうどその(🛢)とき黙(mò )々塾(🍹)もくも(🐭)くじゅく(🥥)の一隊(✍)が入場した。
先生はつ(🗜)ぎ(👠)のクラモ(💺)ウのへそを(🔇)押し(🤙)た。
実際そ(📟)れは師(🤾)範(fàn )生徒からでた(💤)うわ(🍑)さ(🕙)で(🍢)あ(🕸)る、師範生徒(tú )は中学生にくらべると学(xué )資も少な(💲)い(🤕)し、(😶)また富める(🐹)父兄をもた(🔮)ぬと(🆓)ころからな(🔦)にかにつけて(📎)不自由勝ちで(💽)ある、(🈷)そ(🎰)れに反(👳)して中(🥂)学生(shēng )は多(🍼)くは相当(🤐)の資(🔭)産(chǎn )あ(🚍)る家の子(🎾)で(🚋)ある、か(🎧)れらは自由にぜいたく(🕴)な(✈)シャツを買い、ハ(🌱)イ(😡)カラな文房(🏍)具(jù )を用(yòng )い、活動や芝(zhī )居などを見物し(🚻)、洋食屋(🌰)へも出入りす(🥒)る、そう(🤷)させることを不純だ(🙈)と思(🤶)(sī )わない(⚓)父(😸)兄が多いのである。
(🎸)の声(🍸)が(🏇)鳴りわたった。ち(👳)ょ(🐛)うどそのとき黙々塾もくもくじゅくの一(🐯)隊が入(rù )場した。
「それは(🍅)最初(chū )からわ(🤨)かってる(😰)」と先生(shēng )がいった、(🔀)そうして(🥫)「ボ(🏳)ール(📭)をやる(📃)と同じ気持ちで学問をす(💐)れば天下(♓)(xià )の大選(😳)手(shǒu )にな(🎿)れ(💋)る」とつけくわえた(🤕)。
へその(😾)秘(mì )伝をお(❣)ぼ(📵)え(🦒)てから千三は(🐐)めきめきと腕が上達し(🐈)た。浦中と黙々は復讐(chóu )戦ふくし(💲)ゅうせんをや(🤹)る、(🚒)そのつ(🛍)ぎ(💓)には決勝を(🕒)や(🔯)る、復(🚶)讐(chóu )の(😋)また(🥄)復讐戦(zhà(🦏)n )を(🍢)やると(👎)いう風(fē(🍸)ng )にこの(🐧)町の(🎀)呼よび物も(🛂)のに(✒)なった(🥣)。
も(💞)う見かぎりをつけて帰ったものもあ(🥋)る。一(yī )同(🗻)(tó(💩)ng )は肩(jiān )なら(🔐)しをや(🗜)ったうえで、さ(🐞)っとシートに着いた、安場は上衣(📚)(yī )うわぎを脱いでノック(🤶)した。それはなん(🈷)とい(🍌)うこ(🕺)とだろう。
といった(📽)言(yán )葉を(📘)おもい(⏪)だした。
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